下列实验现象预测正确的是（）。 实验Ⅰ：振荡后静置，上层溶液颜色保持不变。 实验Ⅱ：酸性KMnO4溶液中出现气泡，且颜色不变。 实验Ⅲ：微热稀HNO3片刻，溶液中有气泡产生，广口瓶内始终保持无色。 实验Ⅳ：继续煮沸溶液至红褐色，停止加热，当光束通过体系时可产生丁达尔效应。
向刚切开的马铃薯表面滴几滴碘水，其表面立即显蓝色，说明马铃薯中含有（）。 维生素。 淀粉。 蛋白质。 纤维素。
可以判断油脂皂化反应基本完成的现象是（）。 反应液使红色石蕊试纸变成蓝色。 反应液使蓝色石蕊试纸变成红色。 反应后，静置，反应液分为两层。 反应后，静置，反应液不分层。
关于化学课程中的STS教育，下列说法错误的是（）。 重视化学基本概念和基本原理的教育，使学生从化学的视角去认识化学问题。 使学生从化学、技术与社会相互联系的角度来理解现实生活中的实际问题。 使学生正确认识化学对技术和社会发展的积极作用和造成的不利影响。 引导学生认识化学在环境保护和资源开发中的作用。
孔子要求"学而时习之""温故而知新"，乌申斯基认为"复习是学习之母"。这体现了我国目前中小学的教学原则的（）。 思想性和科学性的统一。 理论联系实际原则。 巩固性原则。 启发性原则。
下列分子或离子，含有配位共价键的是（）。
