题目：如何激发与培养学生的语文学习动机

如何培养与激发学生的语文学习动机
摘要：学习动机、学习兴趣等非智力因素对学生学习的影响，日益引起教育界的普遍关注。教师们在日常教学中遇到的各种各样的问题，可以归结为学习动机问题。教师不能给学生智力，更不能代替学生学习。教师最大的任务是引起学生的学习动机(Motivation)，给予内在的驱策和激励。作为一名教师，如果不能对学习动机的方方面面，有比较透彻的了解，就难于组织好课堂教学，进而促使学生有效地开展学习活动。学习动机对学生学习的重要的推动作用决定了对学习动机的探索和研究不仅具有重要的理论意义，更具有重要的现实意义。
在教学实践中，我深感学生在语文学习上动机不足，致使语文教学面临重重困难，于是我想寻找一种途径，让学生爱上文学，爱上语文课，积极主动地获取语文知识，提高语文素养。因此，我更急于探索一种培养与激发学生语文学习动机的策略，以期让自己乃至更多的教育者能够获得一些解决实际问题的方法、途径，掌握规律，少走弯路，促使孩子积极主动地进行学习活动。
本文的核心内容是探讨以何种方式来激励学生努力学习。首先讨论的是如何培养与激发学生语文学习的内部动机，即学习内容本身具有激励作用；然后探讨如何培养激发学生语文学习的外部动机，即用表扬、反馈和其他一些诱因来激励学生努力学习。
一、培养与激发学生语文学习的内部动机的方法与策略
（一）加强思想教育,帮学生认识语文学习的重要性。
（二）引导学生确立恰当的语文学习目标
（三）指导学生了解语文学习的特点，掌握语文学习的方法
（四）培养和激发学生对文学的兴趣
(五)创设问题情景，提高语文学习动机
（六）使用多种有趣的呈现方式，吸引学生关注课堂教学
二、培养与激发学生语文学习的外部动机的方法与策略
（一）及时给予学生以适当的刺激与强化。
（二）利用学生的成就动机激发学生的语文学习动机。
（三）利用学生的自我效能感激发学生的语文学习动机
（四）、适当进行归因训练，促使学生继续努力
（五）利用“交往”动机培养激发学生的语文学习动机
培养和激发学生的学习动机是一个复杂的过程。 在操作的过程中，这些方法措施往往是综合产生作用的，无论如何，我们都不能放弃对学生学习动机的培养与激发。


关键词；学习动机 内部动机 外部动机 语文学习动机 培养与激发 策略