关于行为主义的心理发展观，描述错误的是（）。 它是一种学习理论，把发展视为以奖励、惩罚和模仿为基础的学习的主要功能。 操作性条件反射理论是斯金纳在经典条件反射理论下进一步发展的学习理论。 经典条件反射是中性的特殊刺激和已存在的生物和情绪反应之间建立的纽带。 操作性条件反射并不强调塑造、强化与消退、及时强化等原则。 操作条件反射关注的是某种类型的后果对行为出现频率的作用效果。
护士为全麻术后患者铺麻醉床时，操作不正确的是（）。 换铺清洁被单。 床中部的中单及橡胶中单距床头45～50cm。 一床一巾清扫床垫，防止交叉感染。 盖被扇形折叠置于床的远侧，开口向门。 枕头横于床头，开口向门。
学龄期儿童的主要发展任务是（）。 发展信任感，克服不信任感，体验着希望的实验。 获得自主感而克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现。 获得主动感和克服内疚感，体验目的的实现。 获得勤奋感而克服自卑感，体验着能力的实现。 建立自我同一感和防止同一感的混乱。
关于艾里克森的心理社会发展论描述错误的是（）。 艾里克森人格发展论既考虑到生物学的影响，也考虑到文化和社会因素。 他认为每个人在生长过程中是按一定的成熟程度分阶段地向前发展。 他将人生全程分为八个阶段。 任一时期的发展，其顺利与否，与前一时期的发展无关。 将人生的第一时期，均视为一个“危机与转机”的关键时期。
护士在抢救过程中由于错误使用抢救药物，导致抢救失败病人死亡，此行为属于（）。 一级医疗事故。 二级医疗事故。 三级医疗事故。 四级医疗事故。 医疗差错。
艾里克森认为，主要任务是克服羞怯和疑虑，体验着意志的实现是（）。
