（）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。 教学反思。 教学监控。 教学计划。 教学设计。
3号形成的心理防御机制是（）。 压抑作用。 认同作用。 反向作用。 内投作用。
收益性房地产获取收益的方式，可分为出租和（）两大类。 营业。 有形。 无形。 抵押。
对钢纤维混凝土所用集料的粒径规定是（）。
下列不属于教师教学反思成分的是（）。 认知成分。 思维成分。 批判成分。 教师的陈述。
（）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。
