[单选] 3号形成的心理防御机制是（）。

在对旧的水泥混凝土路面板进行破碎施工时，混凝土板碎块的最大尺寸不得超过（）。 钢筋混凝土直接式加铺层的厚度应通过计算确定且不小于（）。 钢筋混凝土路面加铺层中钢筋保护层的厚度不得小于（）。 连续配筋水泥混凝土加铺层中横向钢筋的间距要求不大于（）。 （）是教师以自己的教学活动过程为思考对象，来对自己所做出的行为、决策以及由此所产生的结果进行审视和分析的过程，是一种通过提高参与者的自我觉察水平，来促进能力发展的途径。 教学反思。 教学监控。 教学计划。 教学设计。 3号形成的心理防御机制是（）。