学习结果目标体系的提出者是（） 布卢姆。 斯金纳。 加涅。 瑞达瑞奇。
学习者分析属于下列哪个部分（） 教学设计的前期分析。 阐明教学目。 制定教学策略。 教学设计成果的评价与修改。
对教学设计的理解，下面说法错误的是（） 以获得优化的教学结果为目的。 以传播理论、学校理论、教学理论为基础。 运用系统方法分析教学问题。 建立解决教学问题的策略方案。
以下不是教育视频会议的特点的是（） 实时性。 交互性。 多媒体性。 自主性。
关于远程学习的表示不正确的是（） 远程学习敲掉自主学习。 远程学习要有清晰的学习计划。 远程学习要同步协作。 远程教学要探究工教学。
微格教学主要应用于（）
