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教育理论综合知识题库
问题:
[问答题,论述题] 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。
以下属于班级授课制优越性的有()。 ["高效性","循序渐进性","实践性强","教师发挥主导作用"] 对教育评价信息的要求有()。 ["有效性","全面性","可靠性","简洁性"] 在反射弧中,直接与外界刺激接触的有()。 ["感受器","传入神经","传出神经","效应器"] 简述桑代克的三条主要的学习律。 简述韦纳的归因理论。 先贤苏格拉底有句名言“美德即知识”,后人对此提出质疑“道德可教吗”。请以“道德是否可教”为话题进行写作。文体不限,诗歌除外。
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以下属于班级授课制优越性的有()。
对教育评价信息的要求有()。
在反射弧中,直接与外界刺激接触的有()。
简述桑代克的三条主要的学习律。
简述韦纳的归因理论。
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