● 摘要
在大学英语课程开课之前,各大高校通常采取分级考试的方式,将不同英语水平的学生划分到不同学习层次的班级。近年来,北京高校多选用北京市大学生入学英语分级考试试题。但是,由于各大高校录取的学生之间水平差距颇大,且各高校一般拥有不同教学课程及目的,该试题不能完全满足各高校要求。自2010年来,北京航空航天大学开始使用自主设计的分级考试试题。本文以北京市大学生入学英语分级考试试题为参考,旨在通过对比分析,探讨北京航空航天大学大学英语入学分级考试的有效性和必要性,并为以后的分级考试提出一些改进的建议。 本研究主要从四个方面来进行试卷分析研究,分别是:描述性数据研究、难度及区分度研究、信度研究和效度研究。描述性数据研究主要涉及考试分数的集中、分散程度分析。难度和区分度研究考察试题的难易水平和区分能力。信度研究主要是通过将试题进行奇偶题目拆分,讨论试题分半信度。而效度研究又将分为两个方面,分别是内部效度研究(含表面效度、反应效度及内容效度)和构念效度研究。 本研究使用的所有定量和定性数据均来自考生,经由实际考试及问卷调查两种方法收集而来。所得数据经过清华紫光高扫阅卷考试系统、Microsoft Office Excel 2007和SPSS 17.0统计软件进行处理、整合。 研究结果表明,与北京市入学分级考试相比,北航入学分级考试的成绩具有更好的集中度和离散度,且试题拥有更合理的信度及效度。这证明了开发北航入学分级考试的必要性,对该考试进一步完善和发展提供了实证依据。此外,本研究还指出了北航试题出现的问题并尝试对题型提出一些修改建议:听力部分试题的难度系数较高,对新生来说过难,应适当降低难度;客观写作部分的试题,作为改革创新的新题型,受到老师及同学的认可,不过因难度系数偏低而区分度不理想,尚有较大改进空间。
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