所谓人员素质测评，就是指综合运用（）等科学的理论、技术和方法，对人的能力水平及倾向、个性特点、行为特征等进行系统而客观的衡量评价的科学方法。 A、管理学、运筹学。 B、经济学、心理学。 C、心理学、测量学、统计学。 D、经济学、统计学、运筹学。
根据对受训者的人格特征测评结果、给出对其培训的（），是进行个性特征分析的最终目的。 A、方案设计建议。 B、方案可行结论。 C、方案执行建议。 D、方案细化意见。
企业培训教学效果的检测和评价包括（）和业务评价。 A、效果测定。 B、过程评定。 C、课程运营。 D、意识改善。
1948年8月1日由解放区总工会和国民党统治区工会在（）联合召开了第六次全国劳动大会，恢复中华全国总工会。 A、北京。 B、上海。 C、哈尔滨。 D、广州。
备课基本原则中，教学内容的（）指教学过程的设计要以教学的内容为核心。 A、目的性。 B、规定性。 C、可授性。 D、适应性。
（）是一种课时环节教学模式。
