道尔顿制是一种教学组织形式，说法正确是（）。 能够培养学生的学习能力。 学习任务、内容基本不相干。 教师的作用被边缘化。 重视学生自学和独立作业。
教学活动在教学工作中处于十分重要的地位。下列行为属于教学活动的是（）。 老师在课堂上布置作业让学生练习。 老师对学生的学习做出评定。 为顺利实施品德活动课，师生课前各自准备了课件、道具和各种资料。 老师在课堂上对学生实施各种辅导。
教师选择哪种教学模式主要取决于（）。 达到课程目标过程中的价值大小。 满足社会需要的价值大小。 满足家长需要的价值大小。 它帮助学生掌握课程内容的价值大小。
对于教学计划，以下说法正确的有（）。 教学计划适用于全国义务教育阶段的所有学校。 教学计划又称学科课程标准。 不同的学校可以自主制定教学计划。 义务教育阶段的教学计划具有强制性特点。
以下关于掌握知识与发展智力之间的关系说法正确的是（）。 掌握了知识就是发展了智力。 智力发展是掌握知识的重要条件。 掌握知识与发展智力是可以相互转化的。 掌握知识是发展智力的基础。
在教学策略中，属于内容型策略的是（）。
