2016年黑龙江大学文学院对外汉语教学(同等学力加试)考研复试题库
● 摘要
一、填空题
1. “版式设计、装帧、插图等形式上活泼醒目”体现的是教材编撰的_____原则。
【答案】趣味性
【解析】教材的趣味性原则是指教材内容和形式生动有趣,能吸引学习者,使学习者产生学习兴趣和动力,让相对说来比较枯燥的语言学习过程变得轻松愉快。
2. 按评分的客观化程度区分,作文属于_____试题。
【答案】主观
【解析】主观性试题指测试结果的评判在很大程度上取决于阅卷者的主观判断,如作文、口试、翻译等。
3. CAI 是利用____辅助教师教学,以对话方式与学生讨论教学内容,安排教学进程,进行教学训练的方式与技术。
【答案】计算机
【解析】CAI 亦称多媒体课件,包括集成性(声、图、文、像并用)、交互性(区别其他教学软件的特点之一,结构是非线性的)、个别性(个性化)、教育性(体现重点、难点)、科学性、技术性等特点。
4. 美国社会学家海姆斯对“交际能力”提出了著名的四个参数:合语法性_____、_____、_____。
【答案】心理可行性; 社会文化得体性; 实际出现概率
【解析】“交际能力”一词是由美国著名社会学家海姆斯1971年在其《论交际能力》一文中提出的。海姆斯认为若一个人获得交际能力,即他不但获得关于语言规则的知识,而且还具有社交中恰当使用语言的能力。
5. 对外汉语是对外国人进行的汉语作为的教学_____的教学。
【答案】第二语言
【解析】对外国人来说,本国的语言是自己的母语,而汉语则是一门外语。在学习汉语的过程中,认知方式和思维方式则完全异于母语的学习。
二、选择题
6. 多媒体素材的采集包括( )。
A. 文字信息的采集
B. 声音信息的采集
C. 图片信息的采集
D. 动画信息的采集
E. 视频的获取
【答案】ABCDE
【解析】多媒体技术是指多媒体计算机技术,即基于计算机的多媒体技术。它是用计算机综合处理文本、图形、图像、声音、动画和视频图像等多种不同类型媒体信息的技术。其中的关键技术有:数字音频和视频技术、多媒体软件平台技术、多媒体通信技术、多媒体数据库技术、超媒体技术。
7. 按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为( )。
A. 母语和外语
B. 第一语言和第二语言
C. 强势语言和弱势语言
D. 本族语和非本族语
【答案】B
【解析】第一语言是指一个人出生之后最先接触并获得的语言。语,英语就成为他的第一语言。一个人的第一语言通常是他的母语。比如一个儿童出生之后首先接触井获得了英
8. 不属于客观性试题的是( )。
A. 写作
B. 完形填空
C. 判断
D. 选择
【答案】A
【解析】客观性试题是指有统一的阅卷标准,答案固定,不因阅卷人的主观意愿而改变,例如选择、判断正误等。
9. 国内少数民族的汉语教学属于( )。
A. 母语教学
B. 外语教学
C. 第二语言教学
D. 对外汉语教学
【答案】C
【解析】第二语言教学在双语社团中进行,既教母语,又教另一种语言。在外语教学中,学生所学的是外国语。翻译要求把原以某种语言写成的作品的内容用另一种语言表达出来。使用同一民族语言,语音、词汇、语法格式也因地区而异,因使用者的社会地位而异,还因交际场合和
使用目的而异
10.偶然产生的口误或笔误是( )。
A. 偏误
B. 错误
C. 失误
D. 疏忽
【答案】C
【解析】在外语学习中出现错误是不可避免的。失误是指由于疏忽或水平不高而造成差错,是偶然现象,学生可以自行纠正。
三、名词解释
11.教学大纲
【答案】教学大纲是根据教学计划,以纲要的形式制定,对具体课程的教学目的、教学内容、教学进度和教学方法进行规范的指导性文件。教学大纲分为语法大纲、句型大纲、词汇大纲、情景大纲、功能大纲、意念大纲。
12.第二语言
【答案】第二语言是在第一语言之后学习和使用的其他语言。在习得第一语言以后学习和使用的本民族的语言、本国其他民族的语言和外国语言都叫做第二语言。
13.教学评估
【答案】教学评估是对教学过程中所有因素进行的评价。教学评估分为教学过程评估和总体性评估。教学过程中评估的目的是为了得到学生对教学的反馈,以便改进教学; 总体性评估的目的是为了评价整个教学计划的价值。
14.失误与偏误
【答案】失误是指由于疏忽或水平不高而在外语学习过程造成差错,是偶然现象,学生可以自行纠正。
偏误是指由于目的语掌握不好而产生的一种规律性错误,反映了学习者的语言能力和水准,这类错误一般学习者自己难以察觉,也不易改正。)
四、简答题
15.什么是客观性题目? 什么是主观性题目? 都有哪些客观性题型?
【答案】一个语言测验根据测验特定的目的和测验内容的特点,可以采用多种多样的题型。我们在测验的类型一节里,曾经讨论过主观性测验和客观性测验的问题,一般来讲,为了保证侧验的信度和效度,一个侧验应该既包括主观性题目也包括客观性题目。
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