赵老师拿了一枚曲别针到课堂上，告诉学生本节课的内容就是让他们尽可能多地说出曲别针的用途，赵老师旨在培养学生的（）。 形象思维。 抽象思维。 聚合思维。 发散思维。
支气管哮喘最有意义的临床表现特点是（） 呈反复发作，持续不能缓解。 呈发作性，可缓解。 呈进行性加重。 有肺气肿体征。 有哮鸣音。
以下除哪项外均属五苓散的主治病症（）。 外有表证，内停水饮。 水蓄下焦之小便不利。 水湿内停水肿。 痰饮，脐下动悸。 湿热下注之小便不利。
小明考试前非常紧张，忧心忡忡，考试时不停地冒汗，总是想上厕所，发挥失常，他的这种症状属于（）。 考试焦虑症。 考试强迫症。 考试抑郁症。 考试阵发性紧张症。
宣上畅中渗下的主要代表方剂是（）。 三仁汤。 藿香正气散。 甘露消毒丹。 藿朴夏苓汤。 黄芩滑石汤。
老师采取画小星星、贴笑脸等方式鼓励学生的德育方法是（）。
