学校实施德育的基本途径是（
）。 班主任工作。 社会实践活动。 思想品德课和其他各科教学。 课外与校外活动。
针对我国家庭教育与学校教育中对学生品德要求出现差异甚至对立的现象，德育工作应贯彻（
）。 理论联系实际原则。 发扬积极因素克服消极因素原则。 正面启发引导原则。 教育影响的一致性和连贯性原则。
教师通过摆事实、讲道理的形式对学生进行思想品德教育的方法是（
）。 榜样示范法。 实际锻炼法。 说服教育法。 品德评价法。
晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行所体现的是（
）。 智育过程规律。 体育过程规律。 德育过程规律。 美育过程规律。
德育过程是对学生品德的培养提高过程，其实施应当（
）。 以知为开端，知情意行依次进行。 以情为开端，情知意行依次进行。 以行为开端，行知情意依次进行。 视具体情况而定，可有多种开端和顺序。
德育的知行统一原则指的是（
）。
