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问题:

[单选] 语文基础知识教学的作用不包括()。

A . 增强语文能力训练的指导性,克服自发训练的盲目性
B . 有助于掌握系统有用的理论,改变知识零散的状况
C . 提高学生的语文素养,为他们继续学习和发展奠定基础
D . 对课外语文活动起指导作用,扩大学生的视野

水底电缆如不能埋,应有防止外力()的措施,并按照航务部门的规定设置固定的警告标志和河岸监视。在航运频繁的河道内,应尽量在水底电缆的防护区内架设防护钢索。 损伤。 拉伤。 撞伤。 通过瞻前顾后和迁移渗透来认识同类知识的内在联系和异类知识相互作用的方式是()。 比较分析法。 纵横勾连法。 分合练习法。 归纳复习法。 物质制备时,下列哪种方法不是固体产物常用的纯化方法()。 蒸馏。 沉淀分离。 重结晶。 升华。 固定行车设备定期全面检查和专项检查的检查结果记入()内。 设备检查记录簿。 病害检查记录簿。 行车设备检查登记簿。 当时整治不做记录。 中学语文基础知识教学的内容一般包括()。 现代汉语知识。 古代汉语知识。 常用文体读写知识。 文学体裁及鉴赏知识。 文学史常识、古代文化常识。 语文基础知识教学的作用不包括()。
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