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问题:

[问答题]

教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:初级班;课时:100分钟)要求如下:
1.教案的步骤要清晰有序。
2.(1)请至少找出两个应教授的语法点,并对其中一个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义:举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。(2)请挑出十个左右应教授的重点词语,并对其中的一组近义词进行分析和处理(要求:解释这两个词语的意义;举例说明其用法)。
我来中国两个多月了
(记者采访留学生罗兰……)
记者:你来中国多长时间了?
罗兰:两个多月了。
记者:对这儿的生活习惯了吧?
罗兰:差不多已经习惯了,不过我每天早上都不能吃早饭。
记者:为什么?
罗兰:上课的时间太早。我们在国内九点钟才上课呢,这儿八点钟就上课了。
记者:下午一般做什么?
罗兰:有时候老师给我辅导一个小时,有时候我自己学习。
记者:晚上呢?
罗兰:晚饭后我常散一会儿步,有时跟朋友聊一会儿天,然后就开始复习功课。
记者:晚上要学习多长时间?
罗兰:不一定,有时候两个多小时,有时候三四个小时。
记者:你喜欢什么体育运动?
罗兰:很多运动我都喜欢,像网球、排球、游泳、跑步什么的。
记者:感谢你接受我的采访。
罗兰:不客气。

任务教学法 汉语水平考试(HSK)、英语水平考试(EPT)是按什么来划分的?() ["A、按评分的客观化程度分","B、按命题方法分","C、按用途分","D、按命题的制作要求分"] 语言测试的种类很多,其中对信度和效度没有太高要求的是:() ["A、水平测试","B、潜能测试","C、成绩测试","D、诊断测试"] 不属于对外汉语教学特点的是()。 ["A、以培养汉语交际能力为目标","B、以技能训练为中心","C、与文化因素紧密结合","D、以语法教学为基础"] 多数外国学生尤其是西方学生学习汉语的重点是()。 ["A、汉字","B、词语","C、语法","D、修辞"]

教案设计题,请阅读和分析所给的课文,并写出一个完整的教案。(教学对象:初级班;课时:100分钟)要求如下:
1.教案的步骤要清晰有序。
2.(1)请至少找出两个应教授的语法点,并对其中一个语法点进行分析和处理(要求:讲清这个语法点的形式和意义:举出两个同类的例子;设计出一种相应的语法练习题)。(2)请挑出十个左右应教授的重点词语,并对其中的一组近义词进行分析和处理(要求:解释这两个词语的意义;举例说明其用法)。
我来中国两个多月了
(记者采访留学生罗兰……)
记者:你来中国多长时间了?
罗兰:两个多月了。
记者:对这儿的生活习惯了吧?
罗兰:差不多已经习惯了,不过我每天早上都不能吃早饭。
记者:为什么?
罗兰:上课的时间太早。我们在国内九点钟才上课呢,这儿八点钟就上课了。
记者:下午一般做什么?
罗兰:有时候老师给我辅导一个小时,有时候我自己学习。
记者:晚上呢?
罗兰:晚饭后我常散一会儿步,有时跟朋友聊一会儿天,然后就开始复习功课。
记者:晚上要学习多长时间?
罗兰:不一定,有时候两个多小时,有时候三四个小时。
记者:你喜欢什么体育运动?
罗兰:很多运动我都喜欢,像网球、排球、游泳、跑步什么的。
记者:感谢你接受我的采访。
罗兰:不客气。

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