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题目:移动教育社交应用的UI设计与实现

关键词:使用情境;用户研究;交互设;UI设计;移动互联网;线上社交

  摘要


随着智能手机的迅速普及,移动互联网的流行程度近几年呈现出了爆炸式的增长,人们的生活越来越离不开智能手机,从另外一个层面来说,也就是越来越依赖基于以手机为主等移动终端设备上的App产品,特别是当智能手机的售价降低至千元门槛的时候,让每个人都拥有一台属于自己的手机已成为一种趋势,手机正在或已经取代了PC,成为人们在现实生活之外的线上连接纽带,每一部手机就是一个互联网六度空间中的节点,将全世界的用户连结在一起。

移动互联网的迅速崛起使得很多传统的线下实体企业开始探索转型的方向与道路,本论文所选择的实践课题正是传统的线下教育机构意欲探索移动互联网上存在的新机会以便更加了解其用户所做的一款线上社区App产品,

论文主要分为三个部分,可以概括为市场与同类产品的前期调研分析、产品用户体验设计原则的分析与提炼、项目执行过程的描述与视觉设计的呈现。

第一部分是前期的市场调研、同类竞品分析,这个阶段是探索与验证产品在大方向上的可行性(主要包括第二章)。在项目进行之初,为尽量确保项目在执行的过程中少走弯路,因而很有必要对产品进行详细的市场定位与用户场景描述,我主要负责的是调研国内同类竞品的发展态势并进行对比与优劣势的分析,从而得出我们要做的产品跟其它竞品的差异化竞争优势,在这个过程中,主要是以一款名为“家校通”的同类竞品为例,将其所针对的用户群、服务模式、产品理念进行了阐述与分析,从而更加明确我们所要推行的差异化产品策略。

第二部分主要是针对目前移动端App产品设计的用户体验设计原则、用户界面的导航布局方式以及现今移动端App产品视觉设计的趋势进行了分析与提炼(主要包括第三章),同时,在对市面上已有产品分析的过程中也根据自己在项目中的实际执行经验提出了几点自己的对于用户体验设计原则的见解,如“不要做重新发明车轮式的设计方案”、“底部或顶部标签导航方式在不同的移动操作系统上会出现不同排布方式的缘由分析”等。      

第三部分主要是对于项目实践过程的方案阐述与视觉设计成果的展现(主要包括第四章与第五章),包括对产品用户角色的使用情境描述、使用原型软件工具进行产品主模块的原型图设计并对每个模块进行功能描述。最后一章(第五章)展现的是项目后期的视觉设计工作,包括视觉风格的定义、产品主题色调的选用与权衡、界面图标设计以及产品进行大版本的升级所进行的设计优化工作。