2016年广州大学人文学院现代汉语基础之现代汉语(同等学力加试)复试笔试仿真模拟题
● 摘要
一、名词解释
1. 古今字
【答案】古今字是文字学术语,是指表示同一个词由于时代的变迁而采用的不同的字。古今字是指古汉语中多义词的某个义项在词义系统发展过程中,逐渐从原词的引申义列中分化独立而形成新词,或上古同音借用形成的同形词在汉语发展中分化出新词,从而在书面上为这些新词另造新字的现象,它也是汉字发展的一种孽乳现象。
2. 对偶
【答案】对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子,对称地排列起来进行修辞的一种方法。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看,其音节整齐匀称,节律感强; 从内容上看,凝练集中,概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力,便于记诵,因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。
3. 借代
【答案】借代是一种曲婉表达意思的修辞方法,又称代称、代用。它是指不直说某人或某事物的名称,而是借用有关系的人或事物的名称来取代人或事物的本来名称。借代的方式主要有五类:①特征、标志代本体,如“壁角的驼背忽然高兴起来”; ②专名代泛称,如中国人民中间,实在有成千上万的诸葛亮; ③具体代抽象,即用客观存在的具体事物代替抽象概括的事物,如“你该记得从前那些烂袄袄、皮裤裤的年月吧”; ④部分代整体,如“二孔明抬脚动手都要论一论阴阳八
卦,看一看黄道黑道”; ⑤材料、工具代本体,如“我把这心思去跟一位擅长丹青的同志去商量”。
4. 音素
【答案】音素是最小的语音单位。它是从音色的角度划分出来的。音节由音素构成,如“刊(kan )”它可以划分出“k , a , n ”三个音素。音素分为辅音和元音两大类。在语音学与音韵学中,音素一词所指的是说话时所发出的声音。音素是具体存在的物理现象。国际音标的音标符号与全人类语言的音素具有一一对应。
5. 北方方言
【答案】北方方言是现代汉民族共同语的基础方言,以北京话为代表,内部一致性较强,它的分布地域最广,使用人口约占汉族总人口的73%。北方方言可分为四个次方言:
①华北、东北方言。分布在京、津两市,河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江,还有内蒙古的一部分地区;
②西北方言。分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。新疆汉族使用的语言也属西北方言;
,广西西北③西南方言。分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分(东南角咸宁地区除外)
部,湖南西北角等;
④江淮方言。分布在安徽省、江苏长江以北地区(徐州、蚌埠一带属华北、东北方言,除外)、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
6. 短语
【答案】短语是指由词逐层组成的语言单位。短语表示一定意义,是造句成分,可以单用,多数能单说。它可以分离,中间可插入别的成分。短语按照不同的角度可以分为不同的类型,可以按照功能分为名词性短语、动词性短语、形容词性短语等; 而按照结构则可以分为联合式短语、动宾式短语、偏正式短语、主谓式短语和述补式短语基本类型。
7. 字音
【答案】字音是把一个字的音(音节)分成前后两段,即分析成声和韵两段,前段为声母,后段为韵母。贯通整个音节的音高变化称作声调。
8. 指事
【答案】指事是用象征性符号或在象形字上加提示符号来表示字义的造字法,是中国古代“六书”之一。用这种造字法造的字就是指事字。指事字可分为两种,一种是象征性符号的指事字,如用三条线表示“三”; 一种是象形字加提示符号的指事字,如“本”原义是树根,在“木”下部加一个点,表示树根的所在。
二、简答题
9. 比较下面各组的句子在表达上有什么不同。
【答案】A 组
例①与例②相比,加入了“渐渐”,“渐次”等时间状语,体现了时间推移的过程,化静为动,描绘了黄昏时分随着日落景色细微的变化,流露出静谧祥和的氛围。例②表达更简洁直接,相对于例①的时间推移,着重于客观环境的陈述,冷静的笔触引起读者对之后叙事的紧张和期待感。
B 组
例②对“老黄风”使用了“扬天揭地”这一定语,用词通俗,表述夸张,生动形象的展示了风的猛烈,为下文烘托了强烈的感情表达基调,也为文字注入了浓郁的形象色彩和地方气息。
10.下列两个句子的语法结构以及各句法成分之问的语义关系是否相同? 请加以分析并阐述理由
(1)老师知道我喜欢唱歌。
(2)老师指导我怎样唱歌。
【答案】(1)上述两个句子的语法结构和语法成分之间的语义关系不相同
第一句是主(老师)谓(知道)宾(我喜欢唱歌)结构,同时主谓短语(我喜欢唱歌)做宾语。
第二句是兼语句,“我”既做动词“指导”的宾语,又做“怎样唱歌”的主语。
(2)原因
上述两个句子分别是兼语句和主谓短语做宾语的句子,二者的的区别是:
老师知道我喜欢唱歌。一一老师知道V 我喜欢唱歌一一老师知道以前我喜欢唱歌
老师指导我怎样唱歌。一一*老师指导V 我怎样唱歌一一*老师指导以前我怎样唱歌
由以上分析可知,两者的区别是:
①停顿处和加状语处不同。兼语句(第二句)在第一个动词后不能有停顿(V ),不可加状语; 主谓短语做宾语的句子(第一句)可以。
②第一个动词性质不同,支配的对象不同。兼语句的动词多有使令意义,支配的是人,不是以一件事(人和动作); 主谓短语做宾语的句子的动词无使令意思,支配的是一件事,不是一个人。
11.汉语拼音方案的制定有哪些作用。
【答案】《汉语拼音方案》是在新中国成立不久制定出来的。国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具,《汉语拼音方案》是中国人名地名和中文文献罗马字母拼写法的统一规范,并用于汉字不便或不能使用的领域。汉语拼音方案有以下用途:
(1)汉字的注音工具
汉字不是拼音文字,需要注音工具。《汉语拼音方案》基本克服了直音法和反切法没有易识的音同或音近的字就难以注音,以及注音符号不完全是音素字母,注音不够准确,书写不够方便的缺点。它能够准确给汉字注音,并且采用国际上流行的拉丁字母,既容易为广大群众所掌握,又便于国际间的文化交流。
(2)普通话的拼写工具
《汉语拼音方案》作为一套记音符号,可以帮助教学,矫正读音,推广普通话。
(3)少数民族创造和改革文字的基础
它还可以用来作为我国少数民族创制和改革文字的共同基础,用来帮助外国人学汉语,用来音译人名、地名和科学术语,以及用来编制索引和代号等等。
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