2016年广西民族大学文学院传媒学院现代汉语(跨学科加试)复试笔试仿真模拟题
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2016年广西民族大学文学院传媒学院现代汉语（跨学科加试）复试笔试仿真模拟题（一） . .... 2
2016年广西民族大学文学院传媒学院现代汉语（跨学科加试）复试笔试仿真模拟题（二） . .. 11
2016年广西民族大学文学院传媒学院现代汉语（跨学科加试）复试笔试仿真模拟题（三） . .. 18
2016年广西民族大学文学院传媒学院现代汉语（跨学科加试）复试笔试仿真模拟题（四） . .. 26
2016年广西民族大学文学院传媒学院现代汉语（跨学科加试）复试笔试仿真模拟题（五） . .. 35
一、名词解释
1． 语体
【答案】语体是指由于使用语言的社会场合或交际内容的不同，在同一语言或方言中产生的语言变体。语体可分为口语语体和书面语语体两类。口语语体又可分为:家常语体，即在家庭内部或熟人之间使用的语体; 正式语体，即在正式社交场合使用的语体; 典雅语体，即在隆重的公开集会和举行仪式时使用的语体等。书面语语体也可分为文学语体、科技语体、新闻报道语体等若干类。
2． 通用汉字
【答案】通用汉字的范围比常用字大，它是指一个时期的出版印刷、辞书编纂和汉字信息处理所需要使用的汉字。现代汉语通用字则是指现代所需要使用的汉字，它不包括很生僻的、专门用于古汉语的用字，也不包括专业用字。
3． 北方方言
【答案】北方方言是现代汉民族共同语的基础方言，以北京话为代表，内部一致性较强，它的分布地域最广，使用人口约占汉族总人口的73%。北方方言可分为四个次方言:
①华北、东北方言。分布在京、津两市，河北、河南、山东、辽宁、吉林、黑龙江，还有内蒙古的一部分地区;
②西北方言。分布在山西、陕西、甘肃等省和青海、宁夏、内蒙古的一部分地区。新疆汉族使用的语言也属西北方言;
，广西西北③西南方言。分布在四川、云南、贵州等省及湖北大部分（东南角咸宁地区除外）
部，湖南西北角等;
④江淮方言。分布在安徽省、江苏长江以北地区（徐州、蚌埠一带属华北、东北方言，除外）、镇江和镇江以西九江以东的长江南岸沿江一带。
4． 句型
【答案】句型就是句子的结构类型。根据句子的语词的不同类别、序列、搭配方式等等，汉语的句子类型可以分为主谓句、非主谓句、被动句、倒装句、兼语句、连动句等。句型研究是句法研究的重要内容之一。
5． 成语
【答案】成语是一种相沿习用含义丰富具有书面语色彩的固定短语。
（1）成语的基本特征
①意义完整; ②结构定型; ③风格典雅; ④充当语言的备用单位。
（2）成语的来源
①神话寓言; ②历史故事; ③诗文语句; ④口头俗语。
（3）成语作为一种特殊的固定短语，具有稳定性，但也不是一成不变的。
有的意义改变了，例如“明目张胆”，古代用它来形容小畏权势，敢说敢为，有胆略有气概，含褒义。到后来，“明目张胆”的感情色彩完全变了，用来指公开地大胆地干坏事。
6． 平仄相间
【答案】平仄相对，是指一联之内的两句上下第二、四、六个字的平仄上下对应相反。在近体诗里，平仄在本句中是重叠交替的，在对偶句中是相互对立的。这两大类声调在诗词中有规律地交替使用，也就造成了诗词音调抑扬起伏、悦耳动听的音乐美。在现代诗歌和散文中，适当注意平仄变化，充分利用汉语语音的特点，使作品获得音乐美感，还是很有必要的。
7． 直接成分分析法
【答案】直接组成成分分析法是分析短语和句子的方法，它来源于国外结构主义语法学派。分析时尽量切分出两个直接组成成分，即一分为二，所以又称“二分法”。遇到不能二分的兼语短语、连谓短语和多项的联合短语，就只能多分。这种分析法最能反映出短语和句子内部的组合层次，因而又把这种析句法称为“层次分析法”。析句法有两方面的内容，一是切分，二是定性。切出的成分必须是有语法关系而又合原意的语法单位。
8． 对偶
【答案】对偶是指结构相同或基本相同、字数相等、意义上密切相连的两个短语或句子，对称地排列起来进行修辞的一种方法。对偶的基本种类有正对、反对、串对。从形式上看，其音节整齐匀称，节律感强; 从内容上看，凝练集中，概括力强。对偶有鲜明的民族特点和特有的表现力，便于记诵，因而在抒情、叙事、议论等文章中广泛使用。
二、简答题
9． 文艺语体有几种类型?
【答案】文艺语体可分为散文体、韵文体和戏剧体三类，它们各具特点。
（1）散文体
①散文体指小说、散文和特写等用的语体。它在语言运用方面的主要特点就是多样化。
②散文体在语言材料和修辞方式的选择上异常广泛，几乎不受什么限制。它讲求句子连贯流畅，着重叙述和描绘事物，句式错落，辞格不拘。因此，散文体的风格主要是繁丰和藻丽。
（2）韵文体
①韵文体包括诗歌、词曲和快板等。韵文的语言富有音乐美。因此，它非常讲求韵律和节奏。
②由于韵文的韵律需要，所以在用词和造句等方面具有灵活性。它的风格主要是含蓄。 （3）戏剧体
①戏剧体指话剧、歌剧和地方戏等用的文体。
②戏剧的语言特点
a. 个性化是指剧中人物的语言要具有鲜明突出的性格特征，用语必须充分注意人物的年龄、职业、生活习惯、社会地位、思想品德等。
b. 口语化是指剧中人物对话的语言最接近日常口语，朴素自然，亲切生动，观众易懂。 c. 动作性是指戏剧语言能细致入微地表现人物的外形状态和心理活动。戏剧的语言动作，常常是借助人物的活动来表现其个性特征的。
③戏剧体的风格卞要是通俗明快。
10．改正下列句群的错误，并说明理由。
①在海外，我是个穷孩子，当时不必说读书，就连日常生活都不能维持。我爸为了一家人的生活，替资本家做苦工给折磨死了。爸死以后，我就没有书读了。
②她已经完成了硕士论文的撰写。导师劝她留校执教。她的论文答辩已经通过。她不肯，一心要去较艰苫的新疆工作。
③“工作忙，没有时间学习”，这是一部分同志摆出的一对矛后。雷锋同志是怎样处理学习和业务这对矛盾的呢? 他说:“我们在学习问题上，也要提倡‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”
④今年暑假是我在校期间的最后一个假期。在放假前夕，我正在考虑如何度过这最后一个假期时，我收到了我在南京的老同学小李的来信，邀请我在假期内到南京玩，因此我高兴地接受了邀请，决定到南京去度过这最后一个假期。
⑤经1976-1984年临床使用，该药对阻止细胞癌变有效。因此维尔康饮料具有清凉解渴、健胃强身、提高视力和强身的功能。
⑥朋友，你有小四轮拖拉机吗? 它一定是你的心爱之物。
⑦逐步缩小脑力劳动和体力劳动的差别，是我们长远的方针。而且我们决不能用限制知识分子继续提高科学文化水平的方法，来缩小这种差别。
⑧光学而不“习”，所学的知识是不牢靠的。有人不理解“习”的重要，学了很多，甚至什么东西都学，却不肯付出经常温习的时间，结果是随学随忘，收不到成效。要使这些知识成为自己的东西，就必须“习”，经常反复地温习。仟何新的知识，取得的途径只有一条，那便是学。但是学了，懂得了，并不等于掌握了这些知识。
【答案】①在海外，我是个穷孩子，当时不必说读书，就连日常生活都不能维持。我爸为了一家人的生活，替资本家做苦工给折磨死了。爸死以后，我就没有书读了。
前后矛盾。从第一句看，“我”没有读过书; 从第三句看，“我”是读过书的。要根据实际情况进行修改。
②她已经完成了硕士论文的撰写。导师劝她留校执教。她的论文答辩已经通过。她不肯，一心要去较艰苦的新疆工作。