[单选] 奥苏贝尔提出的接受学习是怎样的（）

A . 教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生
B . 接受学习中，对教师和教材的依赖性较大
C . 教师是把已成定论的知识以有逻辑有意义的形式直接呈现给学生，虽然学生在学习过程中并不需要主动去发现知识，但他必须调节自己的原有知识，并积极主动地建立新旧知识之间的联系，才能真正地把新知识内化到自己的认知结构里，实现有意义学习
D . 学生在学习过程中并不需要主动去发现知识，但他必须调节自己的原有知识，并积极主动地建立新旧知识之间的联系

团队成员与项目经理之间成功的关系应当是（）有条理的。共生的。象征性的。放松的。由于担心原我的需要所产生的冲动可能战胜自我而引起的焦虑被弗洛伊德称为（）客观性焦虑。道德上的焦虑。主观性焦虑。神经性焦虑。电视广告的剪辑是（）。电视广告的前期制作。创作人员最后的再创作。分镜头剧本的编写。广告片的播放。监控装置在启动相位防溜后，提供缓解条件的速度是（）km/h。 4。 7。不小于10。不小于20。当使用进程创建原语创建进程时，下列哪一个选项表示的顺序是正确的？（）申请PCB；填写PCB；放入就绪队列。申请PCB；填写PCB；放入运行队列。申请PCB；申请内存；填写PCB。申请内存；申请PCB；填写PCB。奥苏贝尔提出的接受学习是怎样的（）

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