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问题:

[单选] 教师在教学中加强上层的知识节点和下层的知识节点之间的联系,属于()。

A . 动机激发策略
B . 复述策略
C . 注意选择策略
D . 认知结构优化策略

用压铅丝法检验齿侧间隙其铅丝直径不宜超过最小侧隙的()倍。 2。 4。 6。 8。 教师在课堂上经常引导学生将所学的知识进行归类、组织与系统化,从而使学生融会贯通。这体现的教学策略是()。 意义构建策略。 认知结构优化策略。 动机激发策略。 注意选择策略。 数控车床主轴可能出现的故障部分有自动变挡装置以及主轴()状况等。 运动频率。 运动保护。 运动保持。 旋转保护。 在帮助学生复习时,教师要求学生回忆教材的目录,并借助目录去回忆所学的知识,这种教学策略属于()。 复述策略。 认知结构优化策略。 动机激发策略。 注意选择策略。 在压力较高的液压系统中,连接管壁较厚的油管,采用的是()接头。 焊接式。 卡套式。 管端护口式。 法兰。 教师在教学中加强上层的知识节点和下层的知识节点之间的联系,属于()。
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