2009年世界环境日的主题是“地球需要你：团结起来应对气候变化”。其采用的社区教育宣传手法属于()。 吸引力。 正面宣传。 负面宣传。 多媒体推广。
简述经济增长的含义。
小组工作开始阶段，应建立鼓励全体组员，特别是弱势组员能够自我肯定、有所增权的()。 接纳结构。 沟通结构。 权利结构。 领导结构。
因金融危机，刘某下岗待业，妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家，社区居委会工作人员多次帮刘某找工作，但是他没去试就拒绝了，因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况，认为他由于长期失业，对自己形成了否定的看法，而就业的困难、妻儿的埋怨，又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是()。 人本主义理论。 精神分析理论。 增强权能理论。 存在主义理论。
ABC理论中，A代表()。 引发事件。 事情的引起的原因和结果。 服务对象的信念。 引发事件之后出现的各种认知、情绪和行为。
在小组工作中，社会工作者发现刘兰不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，每次要求成员发表意见时，她都表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是()。
