题目：对市一中教师队伍现状的研究

教师是教育活动的组织者和实施者，也是教育过程的直接参与者，其作为学校教育的主力军，对教育事业的发展起着至关重要的作用。具体到对一所学校而言，学校教师队伍的现状水平，不仅对本校学生的学习和成长产生着直接地影响，并且对学校的生存、声誉和长远发展意义非凡。

中学时代作为学生学习生涯中的一个时期，是学生生理、心理走向成熟的关键时期，也是学生走进大学的积淀和准备时期，所以，这一段路走得好不好，对孩子的一生乃至整个家庭都影响深远。中学教师作为学生在校学习的指导者，其个人素质、教育教学水平、和学生的关系等都对学生成长和学习产生直接的影响。基于这样的认识，笔者以所就职的中学为阵地，以当前该校的教师队伍现状为研究对象，采用查阅资料、走访调查、网络检索等方法获取资料信息，从学校基本情况入手，结合学校当前的管理制度，详细分析了教师队伍的构成，接着列举了该校教师队伍的角色定位、思想状况、教学特点、教师间相处模式、师生关系及相处模式等，指出新形势对教师的新要求和新型师生关系对教师管理的新要求，通过列举发现了当前该校教师队伍中存在教师队伍结构不合理、部分教师思想懈怠、教师管理制度存在漏洞等问题，最后结合当前社会环境和学校实际情况对以上问题进行分析研究，针对性地得出切实可行的解决方案，最终为该校教师队伍建设提供参考和借鉴。