2017年广西师范大学教育科学学院347心理学专业综合[专业硕士]之实验心理学考研导师圈点必考题汇编
● 摘要
一、单项选择题
1． 下列实验中，支持情绪后天习得观点的是（ ）。
A. 华生的小艾尔伯特恐惧实验
B. 阿诺德的情绪认知评估实验
C. 沙赫特—辛格的情绪系列实验
D. 哈罗（H.F.Harlow ）的恒河猴依恋实验
【答案】A
【解析】行为主义创始人华生曾因为“小艾尔伯特的恐惧实验”备受争议。起初，小艾尔伯特是一个心理和生理上都很健康的婴儿，对许多动物和物体都感兴趣，愿意接近它们，并小时触摸它们，从没表现出丝毫的恐惧。恐惧实验后，艾尔伯特对白鼠产生了极度恐惧，他开始号陶大哭，转身背对自鼠，向远离它的方向移动。对于一种物体从没有恐惧到产生恐怖只有短短的一周时间，这个实验支持了情绪后天习得的观点。阿诺德的情绪认知评估实验支持的是情绪的认知理论，沙赫特一辛格的情绪系列实验支持的是情绪的两因素理论，哈罗的恒河猴依恋实验旨在研究猴子的依恋。
2． 最先将物理学的方法引进心理学研究，并对心理学与物理量之间关系进行系统探索的学者是（ ）。
A. 韦伯
B. 费希纳
C. 缪勒
D. 赫尔姆霍茨
【答案】B
，是最早系统地阐述感觉测量方法的著【解析】1860年，费希纳出版的《心理物理学纲要》
作，为科学心理学的产生奠定了坚实的实验基础。
3． 在心理学实验中，要求特征（demand characteristics ）是影响实验效果的因素之一。反映要求特征的典型例子是（ ）。
A.Stroop 效应
B. 练习效应
C. 霍桑效应
D. 序列效应
【解析】在心理学实验中，被试在实验中并非消极被动地接受主试的操作，而总是以某种动机、态度来对待实验。被试很可能会自发地对实验目的产生一个假设或猜测，然后用自认为能满足目的方式进行反应。这就是要求特征。要求特征最典型的例子就是霍桑效应和安慰剂效应。
4． 最初对图形与背景加以区分的是（ ）。
A. 布生（Bibson ）
B. 考夫卡（Koffika ）
C. 惠特海默（Wertheimer ）
D. 鲁宾（Robin ）
【答案】D
【解析】图形与背景的区分最早由丹麦心理学家鲁宾提出，后由完形心理学家借鉴来研究知觉及描写空间组织的方式。
5． 验证工作记忆是否存在中央执行系统，通常使用的研究范式是（ ）。
A. 双任务范式
B. 点探测范式
C. 线索提示范式
D. 注意瞬脱范式
【答案】A
【解析】探索中央执行系统功能的实验研究有:Alzheimer 病人的实验研究，双任务操作实验以及随机生成任务实验。双任务范式关心注意是如何在多个并行任务间起到指向和调节作用的。双任务范式的基本方法是:让随机生成任务要求被试以尽量被试执行两个明显不同的任务，然后研究者来评估这两个任务间相互影响的程度。随机的顺序生成自我、数字或者动作序列。
6． 阈限的上限和下限的差被称为（ ）。
A. 不肯定间距
B. 差别阈限
C. 强度估计
D. 绝对阈限
【答案】A
7． （ ）是一种用来估计阈限值的程序。
A. 极限法
B. 名称量表
C. 等距量表
D. 绝对阈限
8． 通过双盲法来控制额外变量的方法属于（ ）。
A. 匹配法
B. 平衡法
C. 排除法
D. 恒定法
【答案】C
【解析】双盲法就是通过在实验过程中让主试和被试都不知晓实验真实意图，从而排除实验者效应和被试者效应对实验结果的污染的方法。恒定法是使额外交量在实验过程中保持恒定不变的方法; 匹配法是指使实验组和控制组中的被试属性相匹配从而来控制额外变量的方法; 平衡法是指通过平衡实验组和控制组中额外变量的效果予以抵消平衡的方法。
9． 随着时间的流逝，被试内部结构发生改变，而影响了实验结果的真实性。这是指（ ）。
A. 历史
B 选择
C 成熟
D. 亡失
【答案】C
【解析】随着时间流逝，被试内部结构发生的变化属于成熟因素对实验结果的影响。选择指由于被试的选择的偏差所导致的对实验结果的影响，历史是指在实验过程中，与实验变量同时发生的事件对实验结果的影响。亡失是指在较长时间的实验周期中，由于被试退出实验或死亡对实验结果造成的影响，在发展心理学的纵向研究中经常发生被试的亡失。
10．在点到你的名字前，在餐厅排队等候是（ ）一个例子。
A. 唐德斯A 反应
B. 唐德斯B 反应
C. 唐德斯C 反应
D. 简单反应
【答案】C
，但是仅对其中的一个特定刺激【解析】在餐厅排队等候是个体受到多个刺激（不同的名字）
，因此，属于唐德斯C 反应。 做出反应（你的名字）
11．在双耳分听实验中，向被试的双耳同时随机呈现数量相同的靶子词，让被试同时注意双耳，当从左耳或右耳听到靶子词时，要分别做出反应，结果发现，两耳对靶子词的反应率超过50%，且差异小明显，这一实验结果支持的注意理论是（ ）。
A. 衰减理论
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