对于学生厌学，辅导员应当了解学生厌学的原因，再针对不同的原因选择不同的辅导方法来激发学生的学习动机，扭转厌学心理。（） 调查了解，摸清学生厌学的根本原因。。 控制外因，给学生创造一个良好的学习环境。。 归因训练，让学生能有正确的认识。。 鼓励学生建立自信。。
互感器倍率错误，退补电量计算时间应以（）计算。 A、抄表记录为准。 B、6个月。 C、3个月。
采用专用的（）功能，可以对每一个E1进行1—31个时隙任意的插入/提取操作。 载波叠加。 前向纠错。 插入/提取。 时隙控制。
热水管网根据平面布置分为（）管网和（）管网。
个别用户追求小口径天线也会造成邻星（）。 上行干扰。 上下行干扰。 下行干扰。 不受干扰。
厌学常常有多种原因，主要有（）。
