计算机中一条指令代码由（）和操作码两部分组成。 指令码。 地址码。 运算符。 控制符。
教学《劝学》，教师设计教学目标：①掌握重点文言实词，积累文言词汇；掌握比喻论证的方法；②培养学生借助工具书阅读文言文，及初步分析的能力；③了解学习的意义、态度和方法，培养谦虚好学的风气。对该教学目标设计评价不正确的是（）。 体现了知识、能力、情感三维目标的整合统一。 教师对文言文教学的基础性要求理解不准确。 教学设计遵循了教材的特点和文言文教学规律。 整体设计考虑了学情，符合学生的认知水平。
关于电子邮件的叙述正确的是（）。 不能同时向多个电子邮箱发送同一封邮件。 E-mail中可以包含文本、图片，但不能包含语音，视频等多媒体信息。 E-mail地址格式为：账号名@邮件服务器域名。 电子邮件是Internet提供的一种信息浏览服务。
阅读《别了，“不列颠尼亚”》备课实录（节选），按照要求答题。张老师：这一课我想用一课时完成。陈老师：我也是这样设想的。你的教学怎样设计呢？张老师：我想第一是复习新闻知识，第二是了解特写消息与一般消息的异同，让学生学习特写的表达技巧，第三是与学生共同品味本文庄重、含蓄的语言风格。李老师：我想重点应落在“现实场景的再现”上。陈老师：“现实场景的再现”抓得很好，但我觉得还要注意“历史材料的运用”，描述现实场景的同时兼顾历史的回顾，使作品增加一种历史的厚重感。对上面几位老师的做法，评价不正确的是（）。 陈老师选择的教学内容侧重引导学生注意材料的来源与真实性。 陈老师的做法关注学生在新闻阅读过程中精神的活动和生命的活动。 张老师把新闻知识作为教学的引子，把阅读文本作为解释和印证新闻写作的范本，这种做法比较好。 陈老师这样处理语言教学更实在。
喷墨打印机的特点是（）。 价格高.墨盒消耗快。 价格低.墨盒消耗快。 只能打印黑色，墨盒价格高。 打印速度快，对纸张要求不高。
老师在讲解短语这一知识点时，为了让学生更清楚地理解短语的类型，出示“海洋、飞跑、傍晚、书本”一组词，让学生指出短语类型。下同学的回答正确的是（）。
