[多选] 下列教学形式中属于近现代的是（　　）。

在人工概念形成过程中，某学生把第一个肯定样例的全部属性都看作概念的属性，每次均选择只有一个属性不同的肯定样例与第一个肯定样例相比较，他采用的是下列哪种策略?（　） 同时性扫描策略    。 继时性扫描策略。 保守性聚焦策略    。 博弈性聚焦策略。 “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（　）。 归因理论。 麦克里兰德的学习动机理论。 阿特金森的成就动机理论。 强化理论。 新课程强调，教师是学生学习的（　　）。 合作者。 引导者。 参与者。 管理者。 课程设计的方法大致有（　　）。 主观法。 活动分析法。 实验法。 经验法 。 教育的民主化是指（　　）。 教育起点的机会均等。 教育过程中享受教育资源的机会均等。 教育结果均等。 优质教育机会均等 。 下列教学形式中属于近现代的是（　　）。