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问题:

[多选] 在教育构成要素中()。

A . 受教育者既是教育的主体,又是教育的客体
B . 受教育者是教育过程中“学”的主体
C . 教育者是教育过程中“教”的主体
D . 教育者和受教育者是复合主体

采集人感染高致病性禽流感病例的第一份血清最好应在入院后小时内采集() A、12。 B、24。 C、36。 D、48。 关于拓扑异构酶正确的说法是() 拓扑酶Ⅰ能切断DNA双链一股并再接,反应需要ATP供能。 拓扑酶Ⅱ能使DNA双链同时断裂并使双链断端再接,反应不需要ATP供能。 在复制时解开DNA的双螺旋。 消除DNA解链时产生的扭曲张力。 稳定已经解开的DNA双链。 邹平六电柴油发电机的功率因数为()。 0.85;。 0.90;。 0.80;。 0.95。。 下列关于DNA碱基组成的叙述正确的是() DNA分子中A与T的含量不同。 同一个体成年期与少儿期碱基组成不同。 同一个体在不同营养状态下碱基组成不同。 同一个体不同组织碱基组成不同。 不同生物来源的DNA碱基组成不同。 不是溶血性链球菌致热外毒素的编码基因的是() A、speA。 B、speB。 C、speC。 D、Fibro。 在教育构成要素中()。
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