2018年华东师范大学心理与认知科学学院312心理学专业基础综合之心理测量学考研基础五套测试题
● 摘要
一、单项选择题
1． 复本信度，又称等值性系数，其考虑的误差来源是（ ）。
A. 内容取样
B. 时间取样
C. 随机误差
D. 评分者误差
【答案】A
【解析】复本信度指的是两个平行的测验测量同一批被试所得结果的一致性程度，其大小等于同一批被试在两个复本测验上所得分数的皮尔逊积差相关系数。两个题目间的差别、两次施测时的情境、被试特质水平等方面的差别都会影响复本信度。
2． 比率智商（IQ ）被定义为（ ）与实足年龄之比。
A. 实足年龄
B. 真实年龄
C. 心理年龄
D. 智力商数
【答案】C
【解析】比率智商的计算公式为 其中MA 表示心理年龄，CA 表示实足年龄。
3． 在测量的概化理论中，G 系数一般是指（ ）。
A. 测量目标效应方差与相对
B. 测量目标效应方差与它加上相对误差方差之比
C. 测量目标效应方差与总效
D. 相对误差方差与总效应方差之比差之比
【答案】B
【解析】概化理论的基本思想是，任何测量都处在一定的情景关系中，应该从测验的情景关系中具体考察测量工作，该理论用“全域分数”代替“真分数”，用“概括化系数（G 系数）”代替信度。G 系数是测量目标效应方差与测量目标效应方差加相对误差方差之和的比，是对常模参照性测验分数稳定性程度的度量。
4． 下列公式中，（ ）是吉尔福特为了平衡机遇对难度的影响，提出的难度校正公式。 A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】为平衡机遇对难度的影响，可采用上式来对难度进行校正
：
为校正后的通过率，P 为实际通过率，K 为备选答案数目；q=l-p。
5． 下列对待测验的态度，正确的是（ ）。
A. 测验使用者主要看他的能力，不一定要接受专业训练；
B. 选择测验时主要注重信度，效度只作为参考；
C. 解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其他相关资料
D. 测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看
【答案】C
【解析】测验分数必须与某种参照系统比较，方能显出它所代表的意义；只有够资格的心理测验工作者才能使用心理测验，才能担任主试；测验结果要严格保密，未经一定的审核手续，不得外传；所选量表应该是信度、效度均较高的测验工具。
6． 温度没有绝对零度。（ ）
A. 正确
B. 错误
【答案】A
【解析】绝对零度（absolutezero ）是热力学的最低温度，但此为仅存于理论的下限值。实际
上，绝对零度永远无法达到，只可无限逼近。温度计上的零度只是人为设定的冰水混合物的温度。
7． 考查测验对某一理论概念或特质测量程度的效度是（ ）。
A. 同时效度
B. 构思效度
C. 预测效度
D. 内容效度
【答案】B
【解析】构思效度是指测验能够测量到理论上的构想和特质的程度，即测验的结果是否能证
式中CP
实或解释某一理论的假设、术语或构想及解释的程度如何。
8． —个心理测验或量表的可靠程度称为（ ）。
A. 效度
B. 灵敏度
C. 信度
D. 精确度
【答案】C
【解析】通常把测量结果的可靠性称之为信度，即测量结果的一致性或可信性程度。一个好的测量工具，对同一事物反复多次测量，其结果应该始终保持不变。
9． 难度是指项目的难易程度。用P 代表。P 值越（ ），难度越低。
A. 大
B. 小
C. 低
D. 接近0
【答案】A
【解析】通过率表示项目的难度时，通过人数越多，P 值越大，其难度越小；通过人数越少，P 值越小，难度越大，题目越难。所以有人也称P 值为容易度。
10．一个测验题目“尽可能多地列出曲别针的用途”，通常用于测量（ ）。
A. 聚合思维
B. 发散思维
C. 记忆
D. 批判思维
【答案】B
【解析】发散思维是以不同的思维方式求得新的答案，答案的数目通常是多而广的。
二、名词解释
11．能力倾向
【答案】能力倾向是一个人的潜在能力，此种潜能予以训练后，容易使个人获得某种知识和技能。能力倾向测验
12．区分度
【答案】区分度是指测验项目对被试心理品质水平差异的区分能力。测量专家们把试题的区分度称为测验是否具有效度的“指示器”，并作为评价项目质量、筛选项目的主要指标与依据。区