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问题:

[多选] 学校社工小于设计了促进‘‘留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对 象的发展阶段和特点”的原则,小于选择的介入行动应包括( )。

A . 促进学校、家庭关注“留守儿童”的三餐饮食营养
B . 通过沟通技巧训练以提高“留守儿童”人际交往能力
C . 鼓励并组织“留守儿童”参加勤工俭学活动以增强自立能力
D . 组织“留守儿童”与其父母亲子互助活动以维护亲情
E . 为“留守儿童”的生活照顾者开办有关儿童生理、心理知识讲座

某社区有一群喜欢游荡街头、抽烟喝酒,打架斗殴,穿着奇装异服喜欢标新立异的青少年,根据学者从文化角度对青少年类型的划分,这类青少年属于( )。  正直青年 。 问题青年 。 文化叛逆青年 。 政治偏激青年 。 物质富裕青年 。 协助青少年开展自我探索,是青少年社会工作的重要服务手法之一,自我认识与自我探索服务的主要目标包括( )。  帮助青少年更清楚地认识自己及未来发展的可能性 。 提升青少年自我觉察和觉察他人需要的能力 。 协助青少年发掘内在的潜能,并使之得到充分的发展 。 帮助青少年解决就业的困扰 。 协助青少年能够自我接纳、自我完成,终至自我实现。 以家庭为中心的儿童社会工作实务方法的理念是:家庭是儿童成长的最佳环境。 那么下列选项中关于此处家庭的理解正确的是( )。 关系紧密的原生家庭对儿童来说是最好的。 其次是关系稳定的亲属家庭。 寄养家庭和收养家庭也是可以的。 再婚家庭也可以包括在内。 还包括单亲家庭。 以家庭为中心的方法有其使用于自身的实务原则,那么下列选项中哪些是家庭中心方法的实务原则( )。  在服务过程中,包括制订和落实服务计划,儿童的安全和健康永远是第一需要考 虑的 。 在服务过程中,儿童和家庭不应因为语言、宗教、发育迟缓等原因受到不同对待 。 儿童社会工作者必须通过相关服务了解儿童需要和儿童及其家庭情况 。 家庭寄养照料为了让儿童适应尽可能时间长 。 凡有可能,家庭应获得服务以保持儿童在家庭中生活,避免发生亲子隔离创伤 。 在与14岁的男孩首次面谈前,社会工作者应着手准备的工作包括( )。  预估男孩的需求 。 界定男孩的问题 。 走访家庭 。 草拟面谈提纲 。 研读服务对象资料 。 学校社工小于设计了促进‘‘留守儿童”健康成长的服务计划。根据“考虑服务对 象的发展阶段和特点”的原则,小于选择的介入行动应包括( )。
参考答案:

  参考解析

考点:留守儿童。

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