《义务教育美术课程标准（2011年版）》教材的编写建议。
写出谢赫"六法"，并逐一加以简要解释。
教学评价的评价标准不带随意性，评价方法不带偶然性，评价态度不带主观性，这就是要求教学评价具有（）。 科学性。 指导性。 整体性。 客观性。
古诗云：“眼处欣生句自神，暗中摸索总非真。画图临出秦川景，亲到长安有几人？”下列选项中与此诗所蕴含的哲理相同的是（）。 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 飞流直下三千尺，疑似银河落九天。 近水楼台先得月，向阳花木易为春。 日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。
教师在美术教学行为中的角色描述不对的是（）。 学生学习的参与者。 学生学习的操作者。 学生学习的合作者。 学生学习的引导者。
中学美术教学中，美术教学评价的目的是（）。
