“知信行”模式是有关行为改变较成熟的模式，其间的关系是（）。 “知”是基础、“信”是动力、“行为改变过程”是目标。 “知”是动力、“信”是基础、“行为改变过程”是目标。 “知”是目标、“信”是动力、“行为改变过程”是基础。 “知”是基础、“信”是目标、“行为改变过程”是动力。 “知”是目标、“信”是基础、“行为改变过程”是动力。
口腔和咽部局部涂抹消毒选用（） 含有效碘250mg／L的碘伏液。 含有效碘500mg／L的碘伏液。 含有效碘1000mg/L的碘伏液。 含有效碘2500～5000mg/L的碘伏液。 含有效碘5000mg/L的碘伏液。
健康行为指导的目的是帮助学生把学到的卫生知识渗透到（）。 日常学习。 日常锻炼。 日常生活。 疾病防治。 健康促进。
油、粉、膏等灭菌首选（） 压力蒸气灭菌。 干热灭菌。 干粉消毒。 环氧乙烷气体灭菌。 消毒液浸泡。
对医院污水的处理首选（） 压力蒸气灭菌。 干热灭菌。 干粉消毒。 环氧乙烷气体灭菌。 消毒液浸泡。
“头脑风暴法”属于健康教育培训方法中的哪种（）。
