世界卫生组织对健康促进的解释除强调“促进健康”本身含义外，还特别强调了“环境”、“战略”和（） 干预。 预防。 责任。 合作。 协调。
在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（） 观察法。 实验研究。 准实验研究。 调查法。 其他实验方法。
下列哪项叙述不正确（） 健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动。 健康教育就是卫生宣传。 健康教育是一种干预。 健康教育是一种社会措施。 健康教育是一种预防措施。
对他人知觉时，所谓的“一白遮百丑”属于知觉心理偏差的（） 首因效应。 近因效应。 刻板印象。 月晕效应。 优先效应。
传者常根据受传者接受新信息的心理行为发展过程，制定健康传播策略，其中“提供方法、豉励尝试”属于哪一阶段（） 知晓阶段。 决策阶段。 采纳阶段。 巩固阶段。 执行阶段。
关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（）
