下列哪项叙述不正确（） 健康教育是有计划、有组织、有评价的教育活动。 健康教育就是卫生宣传。 健康教育是一种干预。 健康教育是一种社会措施。 健康教育是一种预防措施。
针对艾滋病高危人群举办“艾滋病传播途径”的专题讲座，根据健康信念模式，其目的是使他们认识到（） 疾病的易感性。 疾病的危害性。 预防保护行为的益处。 预防保护行为的障碍。 自我效能。
关于健康教育与健康促进的关系正确叙述是（） 健康教育是健康促进的深化与发展。 健康促进以健康教育为先导。 与健康促进相比，健康教育融客观的支持和主观的参与于一体。 健康促进是健康教育的核心。 健康教育对健康促进起维护和推动作用。
下述药物不属于慢作用抗风湿病药的是（） 来氟米特。 醋酸泼尼松。 柳氮磺胺吡啶。 甲氨蝶呤。 青霉胺。
“对，您做的很好!”这是对病人作出的什么反馈（） 积极性。 消极性。 模糊性。 情感性。 安慰性。
对他人知觉时，所谓的“一白遮百丑”属于知觉心理偏差的（）
