下列对传统的音乐教学评价叙述错误的是（）。 传统的音乐教学评价主要是终结性评价。 常见的表现形式主要为等级、分数等。 忽视了作为主体学生的情感、兴趣。 传统音乐教学评价完全不符合新课程标准，应给予否定。
鼻泪管末端开口于（） 上鼻道。 中鼻道。 下鼻道。 泪囊侧壁。 泪点。
在音乐学科的教学当中，根据实际情况可采用随堂即时评价、学生互评、学生自评、教师主持的集体与单个评价等多种评价方法，这体现了（）。 评价方法由单一向综合发展。 从重视结果评价向重视过程评价发展。 强调创造适合并促进学生发展的教学环境。 评价主体由一元向多元发展.评价对象由被动等待向主动参与发展。
广义的手术分类包括（） 外科手术。 内科非手术性诊断或治疗性操作。 实验室检查。 对标本诊断性操作的名称分类。 以上均是。
新型的课堂评价强调创造适合并促进学生发展的教学环境，这不仅包括知识的掌握和技能的训练，更重要的是通过课堂教学发展学生的（）。 创造性、主体性。 审美性、体验性。 创造性、审美性。 主体性、体验性。
医疗统计工作质量要求中错误的是（）
