知信行理论模式中包括()。 感知。 知识。 态度。 信念。 行为。
健康教育的工作步骤包括()。 诊断调查。 制定干预方案。 实施干预方案。 评价干预效果。 评价治疗效果。
诊断下呼吸道感染时,痰细菌定量培养分离病原菌数需() ≥103cfu/ml。 ≥104cfu/ml。 ≥105cfu/ml。 ≥106cfu/ml。 ≥107cfu/ml。
心理评估的方法主要有()。 观察法。 晤谈法。 个案法。 心理测验。 作品分析法。
患有慢性阻塞性肺病患者,诊断下呼吸道感染时,经防污染支气管肺泡灌洗采集的病原菌数需() ≥103cfu/ml。 ≥104cfu/ml。 ≥105cfu/ml。 ≥106cfu/ml。 ≥107cfu/ml。
心理评估的内容包括()。