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第八章教学(下)题库
问题:
[判断题] 问题化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。
A . 正确
B . 错误
运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。 正确。 错误。 教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。 正确。 错误。 综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、巩固新教材、布置课外作业。 正确。 错误。 课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。 正确。 错误。 复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。 正确。 错误。 问题化策略强调知识结构,主张抓住知识的主干部分,削枝强干,构建简明的知识体系。
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运用教学方法的指导思想有启发式和注入式。
教学组织形式是教育学最古老、最基本的核心。
综合课的一般结构是讲授新教材、复习过渡、讲授新知识、巩固新教材、布置课外作业。
课的类型划分的根据是教学任务、完成任务的数量、教学方法。
复式教学是把两个年级以上的儿童编在一个教室里,由一位教师在同一课内分别对不同年级的学生进行教学的组织形式。
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