当前位置：问答库＞考研试题

一、基本概念

1． 问题的重要性

【答案】问题的重要性，即研究问题所具有的意义或价值。即一项研究问题所具有的用途或用处。对于不同的研究问题来说，研究的意义或价值会有大有小。而这种意义或价值既可以是理论方面的，也可以是实践方面的，或者是理论与实践两方面兼而有之的。

2． 抽样误差

【答案】抽样误差就是样本统计值与总体参数值之间存在的偏差。它是由于抽样本身的随机性所引起的误差。无论采取什么样的抽样方式，这种误差都是不可避免的。但是，在另一方面，抽样误差的大小是可以在样本设计时事先进行控制的。

抽样误差主要取决于总体的分布方差和抽样规模，这两个因素都可以导致抽样误差的增加或降低。当样本规模增加时，样本统计量的随机波动程度就会降低，从而使抽样误差也降低。降低了总体分布的方差，从而降低了样本统计量的随机波动程度，就可以提高样本统计量估计总体参数的精确度。

3． 研究设计

【答案】研究设计是指对整个研究下作进行规划，制定出探索特定社会现象或事物的具体策略，确定研究的最佳途径，选择恰当的研究方法。同时，它还包含着制定详细的操作步骤及研究方案等方面的内容。

4． 控制组

【答案】控制组又称对照组，它是各方面与实验组都相同，但在实验过程中并不给予其实验刺激的一组对象。控制组的作用是向我们显示，如果不接受实验刺激那样的处理，那么实验组将会发生什么。在实验研究过程中，研究者不仅观察接受实验刺激的实验组，同时他们也观察没有接受实验刺激的控制组。并通过比较对这两组对象的观察结果，来分析和说明实验刺激的作用和影响。

5． 小概率原理

【答案】小概率原理，即“小概率事件在一次观察中不可能出现”的原理，它是假设检验所依据的理论。如果现实的情况恰恰是在一次观察中小概率事件出现了，就应该怀疑和否定该事件的概率未必很小，即认为该事件本身不是一种小概率事件，而是一种大概率事件。这正是假设检验的基本思想。

二、思考与实践

6． 检验测量工具的标准有哪两个? 它们之间是什么关系?

【答案】（1）检验测量工具的标准有信度和效度两个

①信度，即可靠性，它指的是采取同样的方法对同一对象重复进行测量时，其所得结果相一致的程度。大部分信度指标都以相关系数（r ）来表示，其基本的类型主要有以下三种:

a. 再测信度（testretestreliabitity ）。对同一群对象采用同一种测量，在不同的、时间点先后测量两次，根据两次测量的结果计算出相关系数，这种相关系数就叫做再测信度。

b. 复本信度（parallelformsreliability ）。复本信度采取的思路:如果一套测量可以有两个以上的复本，则可以根据同一群研究对象同时接受这两个复本测量所得的分数来计算其相关系数。比如，学校考试时出的A , B 卷就是这种复本的一个近似的例子。

c. 折半信度（splithalfreliabitity ）。即将研究对象在一次测量中所得的结果，按测量项目的单双号分为两组，计算这两组分数之间的相关系数，这种相关系数就叫做折半信度。

②效度，也称做测量的有效度或准确度。它是指测量工具或测量手段能够准确测出所要测量的变量的程度，或者说能够准确、真实地度量事物属性的程度。往采用这三种类型作为标准。

a. 表面效度。表面效度也称为内容效度或逻辑效度，它指的是测量内容或测量指标与测量目标之间的适合性和逻辑相符性。也可以说是指测量所选择的项目是否“看起来”符合测量目的和要求。

b. 准则效度。准则效度也称为实用效度或经验效度，它指的是用一种不同以往的测量方式或指标对同一事物或变量进行测量时，将原有的一种测量方式或指标作为准则，用新的方式或指标所得到的测量结果与原有准则的测量结果作比较，看_者的相关程度，并用这种特定的相关系数（称为效度系数）来反映测量工具或手段的效度; 如果新的测量方式或指标与原有的作为准则的测量方式或指标具有相同的效果，那么，其效度系数就高，我们就说这种新的测量方式或指标具有准则效度。

c. 构造效度。结构效度也称为构造效度。它通过利用现有的理论或命题来考察当前测量工具或手段的效度。结构效度涉及一个理论的关系结构中其他概念（或变量）的测量。

（2）信度与效度之间的关系

测量的信度与效度之间存在着某种既相互联系，又相互制约的关系。一般来说，缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量; 而具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量，即它也许是有效度的，也许仍然是无效度的。另一力一面，研究者在追求测量的信度时，往往会在一定程度上损害或降低测量的效度; 反之，当研究者努力提高测量中的效度时，其测量的信度则同样会受到影响。同时在有的研究中，研究者往往会在信度和效度之间做出取舍，为了保证信度而相应地舍弃效度，反之亦然。

7． 试对概念“越轨行为”、“上进心”、“媒介接触”和“生育意愿”进行操作化。

【答案】（1）操作化的方法和步骤包括:

①概念的澄清与界定

②发展测量指标:

a. 列出概念的维度;

b. 建立测量指标。

（2）依照以上原则对题目给出的概念进行操作化:

①:越轨行为是指违反重要的社会规范的行为。

越轨行为的主要类型有

a. 不适当行为;

b. 异常行为;

c. 自毁行为;

d. 不道德行为;

e. 反社会行为;

f. 犯罪行为。

③建立测量指标。

a. 性别;

b. 年龄;

c. 职业;

d. 您是否遵守社会秩序;

e. 是否维护社会道德;

f. 如何看待他人的生命安全;

g. 如何看待犯罪问题。

②上进心

上进心的含义

上进心是指进取心，奋发向上、积极进取之心，其实是对人的发展需求，只要始终保持一种发展的意愿和努力，就是有上进心。

上进心的主要表现维度

a. 不断要求上进;

b. 有立志心态;

c. 有理想;

d. 积极肯干;

e. 不怕困难。

③建立测量指标

a. 您对未来的职业计划是什么;

b. 您面对困难时是努力克服还是退缩不前;

c. 当看到别人取得成绩时，您是怎么对待的: