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一、单选题

1． 下列关于效果量的表述，错误的是（ ）

A. 效果量是不为真的程度

B. 效果量提供了差异大小的信息

C 效果量是实验处理的效应大小

D. 效果量反映自变量与因变量关系的程度

【答案】A

【解析】效果量是不依赖于样本大小，反映自变量和因变量关联强度的指标，可反映实验处理效应的大小，并提供了差异大小的信息。

2． 在信号检测实验中，如果某被试的击中率和虚报率的0值分别是0.40和0.08，则该被试的值为（ ）。

A.0.20

B.0.32

C.0.48

D.5.00

【答案】D

【解析】根据公式，代入数据得，.

3． 思维敏捷，反应迅速，对于特定的问题情景能够顺利地做出多种反应或答案，反映了创造性思维的（ ）特征。

A. 敏感性

B. 流畅性

C. 洞察性

D. 独创性

【答案】B

【解析】创造性思维思维具有独创性、灵活性和流畅性三个特征。独创性是指对问题能提出超乎异常的新颖独特的见解; 灵活性指思维灵活，触类旁通，随机应变，不受功能固着、定势的约束; 流畅性指智力活动灵敏迅速，畅通少阻，能在较短时间内发表较多的观念。

4． 要求被试回答有关自己的感受和信念的测验属于（ ）。

A. 最高作为测验

B. 典型行为测验

C. 非文字测验

D. 投射测验

【答案】D

【解析】投射是个人把自己的思想、态度、愿望、情绪、性格等心理特征无意识地反应在对事物的解释之中的心理倾向。

5． 许多人认为，坐火车比乘飞机更安全。这种社会判断的成因是（ ）。

A. 调整性启发

B. 可得性启发

C. 代表性启发

D. 参照点启发

【答案】B

【解析】可得性启发法指判别者根据一类事物中的事例或一个事件发生情况容易回忆的程度来评估该类事物或该事件的发生率。可得性启发与个人的经验有很大关系。由于飞机事故经常被媒体报道，导致人的经验中对飞机的安全性产生了怀疑，所以许多人认为飞机更危险。

6． “谈虎色变”是（ ）表现形式。

A. 无条件反射

B. 第一信号系统

C. 第二信号系统

D. 非条件反射

【答案】C

【解析】第一信号系统反射是指用具体事物作为条件刺激所建立的各种各样的条件反射; 第二信号系统是指用语词作为条件刺激物所建立的各种各样的条件反射。

7． 人对同一个目的同时产生两种对立的动机，这种动机冲突是（ ）。

A. 双趋冲突

B. 双避冲突

C. 趋避冲突

D. 多重趋避冲突

【答案】C

【解析】趋避冲突指同一物体对人们既有吸引力，又有排斥力，人们在接近的同时，又故意回避它，从而引起内心的冲突。A 项，双趋冲突指当两种或两种以上目标同时吸引着人们，但只能选择其中一种目标时的冲突。B 项，双避冲突指当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物，而他们又只能回避其中一种目标时的冲突。D 项，多重趋避冲突指人们面对着两个或两个以上的目标，每个目标分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标，而回避或拒绝另一个目标，必须进行多重的选择引起的冲突。

8． 篮球比赛中，对于如何组织进攻、传球、上篮的记忆属于（ ）。

A. 情景记忆

B. 语义记忆

C. 陈述性记忆

D. 程序性记忆

【答案】D

【解析】陈述性记忆是指有关事实和事件的记忆，可以通过语言传授而一次性获得; 程序性记忆是指如何做事情的记忆，包括对知觉技能、认知技能和运动技能的记忆，这类记忆往往需要通过多次尝试才逐渐获得。

9． 某人听报告的时候，听着听着就走神了，想起了一件有趣的事，直到听见掌声响，才想起正在听报告。此时，这个人的意识状态属于（ ）。

A. 自动化的意识状态

B. 自日梦状态

C. 可控制的意识状态

D. 潜意识状态

【答案】B

【解析】每个人都有精力不集中、思想开小差的时候。例如，上课时，你根本就没有听到老师在讲什么，满脑子都是刚看过的武侠小说中的情节。又如，正在做数学作业时，突然走神了，

想起了昨天发生的一件事，随之思绪万千，沉浸于想像之中。这种现象通常称为白日梦（daydream ）

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10．格式塔的组织原则最本质的可总结为（ ）。

A. 连续性

B. 组合性

C. 整体性

D. 接近性

【答案】C

【解析】格式塔心理学强调经验和行为的整体性，认为整体不等于部分之和; 整体先于部分而存在，并制约着部分的性质和意义。

11．下列心理学派与其代表人物，正确匹配的是（ ）。

A 机能主义——妈特

B. 格式塔——铁钦纳

C 人本主义——罗杰斯

D. 构造主义——詹姆斯

【答案】C

【解析】机能主义学派的主要代表人物是詹姆斯、杜威和安吉尔; 格式塔学派的主要代表人物