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问题:

[单选] 人们常说:活到老,学到老。这句话反映了教师劳动的()。

A . 连续性
B . 创造性
C . 示范性
D . 差异性

参与操纵子正调控的蛋白质因子是() 辅阻遏蛋白。 TFⅡB。 CAP。 乳糖。 抑制基因。 适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是()。 实验法。 测验法。 调查法。 个案法。 激活真核基因组织特异性转录所必需的是() 操纵子。 启动子。 增强子。 沉默子。 衰减子。 外阴瘙痒白带呈泡沫状,阴道黏膜散在红斑点,局部用() 甲硝唑。 土霉素。 2%醋酸冲洗。 制霉菌素栓剂。 5%碳酸氢钠冲洗。 高血压脑病可见() 意识障碍伴瞳孔散大。 意识障碍伴发热。 意识障碍伴瞳孔缩小。 意识障碍伴高血压。 意识障碍伴低血压。 人们常说:活到老,学到老。这句话反映了教师劳动的()。
参考答案:

  参考解析

本题考查教师劳动的特点。教师劳动的创造性集中体现在因材施教、教学上的不断更新和教师的"教育机智"三个方面。"活到老,学到老"体现了教师教学上的不断学习与更新。故选B。

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