（）是多元智能理论确立的直接教学目标。 深刻理解并学以致用。 培养全面发展的人。 让学生掌握知识、提高能力。
首长制和委员会的优缺点各是什么？
高等学校教师职务设（） 教员，助教，讲师，教授。 教员，讲师，副教授，教授。 助教，讲师，副教授，教授。 教员，讲师，高级讲师，教授。
能源消耗可以用公式∑Wn=Wb+Wc+Ws+Wf+Wsb来表达，其式中的Wb表示的是（）。 设备系统的综合能耗量。 设备（或产品）标准能耗。 操作人员非正常操作浪费的能源。 运输、保管及其他非正常消耗。
下列（）有利于评茶室空气新鲜。 座南朝北。 落水管不设盛水弯头。 地板打蜡。 吸烟。
有线通信网、无线通信网是按（）进行分类。
