企业经营的逻辑起点是（） 识别和细分顾客。 产品的开发设计。 到工商部门登记注册。 销售产品。
韩愈的《进学解》是一篇（）。 A、古文 。 B、骈文 。 C、小品文 。 D、大赋。
（）是有目的有计划地观察学前儿童在日常生活、游戏中的表现，包括言语、表情和行为，并根据观察结果分析儿童心理发展的规律和特征。 自然实验法。 教育心理实验法。 实验室试验法。 观察法。
产品质量的最终裁判者是（） 产品质量监督部门。 公司领导。 产品设计人员。 顾客。
在合作学习的课堂互动中，学生之间的互动模式主要包括（） 竞争型。 独立型。 交互型。 协作型。
“兴趣”、“能力”、“性格”是人的（）心理特征。
