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问题:

[单选] 在学习过程中的信息输入阶段,教员应该()

A . 以学生原有认知结构为基础,并与当前的新知识、新信息相匹配
B . 不考虑学生的原有认知结构,难、新知识的教学有助于使学生的认知结构建立在更高的层次上
C . 以学生的原有认知结构为基础,反复强化和复习学生已经掌握的知识和技能

姿态遥控模式下操纵无人机爬升,飞机带左坡度时,下列正确的操纵是() 应柔和地向前顶杆。 应柔和地向左压杆。 应柔和地回杆或向右压杆。 姿态遥控模式下操纵无人机爬升,俯仰角偏低时,下列正确的操纵是() 应柔和地向前顶杆。 应柔和地向后带杆。 应柔和地向右扭舵。 姿态遥控模式下操纵无人机爬升,俯仰角偏高时,下列正确的操纵是() 应柔和地向前顶杆。 应柔和地向后带杆。 应柔和地向右扭舵。 无人机驾驶员关于无人机飞行速度限制不需要了解的是() 俯冲最大速度。 不同高度、重量下的失速速度。 静止时飞机零漂速度。 无人机驾驶员关于无人机飞行速度范围不需要了解的是() 海平面不同重量下的速度范围。 极限高度内的速度范围。 极限高度外的速度范围。 在学习过程中的信息输入阶段,教员应该()
参考答案:

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