[单选]

下列属于“思想品德课程评价原则”的有（）。
①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为
②要把形成性评价与终结性评价结合起来
③要重视学生、教师和家长等共同参与评价
④要重视对学生评价的反馈

某地2008年年中人口数为20万人，年末人口数为22万人，出生率为25‰，该年总死亡人数为4400人，该地的人口自然增长率为() 2‰。 3‰。 5‰。 10‰。 15‰。 在生物-心理-社会医学模式下，认为影响人类的健康因素不包括() 生物遗传因素。 社会经济因素。 生活方式及行为因素。 医疗卫生服务因素。 原生环境。 课程资源中的“人力资源”包括（）。 ①学生与家庭成员 ②教师 ③邻居 ④社会人士 ①②。 ①②④。 ②③④。 ①②③④。 "保护健康就是保护机器，疾病就是机器失灵"的观点属于以下哪种医学模式的观点() 神灵主义。 自然哲学。 机械论。 生物。 生物-心理-社会。 思想品德课程评价的目的有（）。 ①考查教师的教学水平 ②考查学生所达到学习目标的程度 ③帮助教师改进教学，保证课程目标的实现 ④促进学生的品德发展和提高 ①②③④。 ②③④。 ①②③。 ①②④。

下列属于“思想品德课程评价原则”的有（）。
①既要重视学生对本课程基本知识的理解和运用，更要考查学生是否形成了好公民所应有的态度、能力、价值观和行为
②要把形成性评价与终结性评价结合起来
③要重视学生、教师和家长等共同参与评价
④要重视对学生评价的反馈