当前位置:问答库>考研试题

2018年石河子大学体育学院831心理学[专业硕士]之普通心理学考研基础五套测试题

  摘要

目录

2018年石河子大学体育学院831心理学[专业硕士]之普通心理学考研基础五套测试题(一) . 2 2018年石河子大学体育学院831心理学[专业硕士]之普通心理学考研基础五套测试题(二) . 9 2018年石河子大学体育学院831心理学[专业硕士]之普通心理学考研基础五套测试题(三)17 2018年石河子大学体育学院831心理学[专业硕士]之普通心理学考研基础五套测试题(四)24 2018年石河子大学体育学院831心理学[专业硕士]之普通心理学考研基础五套测试题(五)30

一、名词解释

1. 合取概念

【答案】合取概念是指通过相加两个或两个以上维度值来定义的概念。如“红旗”这个概念就是由“红色”和“旗帜”两个维度相加而得。这类概念的属性之间,起作用的规则是“和”,即相加的规则。

2. 再造想像

【答案】再造想像是根据言语的描述或图样的示意,在头脑中形成相应的新形象的过程。依据别人的描述进行的再造想像有一定程度的创造性,但水平比较低。再造想像的形成要求有充分的记忆表象作为基础,再造想像离不开词语思维的组织作用。

3. 静息电位

【答案】静息电位指当神经元处于静息状态时测到的电位变化。当细胞不活动时,细胞膜处在极化状态,以膜外电压为0,则膜内电压为约-5070mV 时的电位。这时细胞膜外呈正电性,而膜内呈负电性,且用微电极可测出细胞内外有-70mV 的电位差。当神经元受到电或者化学刺激时,神经细胞内外的离子分布就会改变,引起膜电位变化,进而引起神经冲动。

4. 认知过程

【答案】认知过程一般指感觉、知觉、学习和记忆、想象、思维和言语等基本的心理过程。它是人的最基本的心理过程。人脑接受外界输入的信息,经过头脑的加工处理,转换成内在的心理活动,进而支配人的行为,就是认知过程。

二、简答题

5. 简述似动知觉及其种类。

【答案】(1)似动知觉是指在一定的时间和空间条件下,人们在静n 的物体间看到了运动,或在没有连续位移的地方,看到了连续运动的心理现象。

(2)似动知觉主要有下列几种形式:

①PHl 现象(即动景运动):当两个刺激物(光点、直线等)按一定的空间间隔和时间距离相继呈现时,我

们会看到从一个刺激物向另一个刺激物的连续运动。这种现象就是PHl 现象。

②诱导运动:由于一个物体的运动使其相邻的一个静止的物体产生运动的印象,称作诱导运动。

③自主运动:在没有月光的夜晚,仰视天空的某一亮点几分钟,这些亮点也会游动起来。这种现象就是自主运动。

④运动后效:用眼睛盯住正在转动的唱片中心看,然后突然将转盘停住,有几秒钟,你会看到唱片仿佛向相反方向旋转。这种现象早在亚里士多德时代就有了文字记录,被称作“瀑布效应”或“运动后效”。

6. 影响自我效能形成的诸因素。

【答案】自我效能感是人们对自己在特定情景中是否有能力操作行为的预期。班杜拉等人的研究指出,影响自我效能感形成的因素主要有以下几个方面:

(1)个人自身行为的成败经验

这个效能信息源对自我效能感的影响最大。一般来讲,成功经验会提高效能期望,反复的失败会降低效能期望。但成功经验对效能期望的影响还要受个体归因方式的左右。

(2)替代经验

人的许多效能期望是来源于观察他人的替代经验。关键是观察者与榜样的一致性。

(3)言语劝说

因其简便、有效而得到广泛应用,但缺乏经验基础的言语劝说其效果则是不巩固的。

(4)情绪唤醒

班杜拉在“去敏感性”的研究中发现,高水平的唤醒使成绩降低而影响自我效能,当人们不为厌恶刺激所困扰时更能期望成功。

上述四种信总对效能期望的作用依赖于对其是如何认知和评价的。人们必须对与能力有关的因素和非能力因素对成败的作用加以权衡。人们觉察到效能的程度取决于任务的难度、付出努力的程度、接受外界援助的多少、取得成绩的情境条件以及成败的暂时模式。班杜拉的社会学习理论认为,这些因素作为效能信急的载体影响成绩,主要是通过自我效能感的中介影响发生的。 7. 为什么信总加工认知心理学的产生是心理学史上的第二次革命?

【答案】(1)认知心理学以信息加工观点为核心,以其新的理论观点和丰富的实验成果迅速改变者心理学的面貌。

①在认知心理学所产生的影响中,一个重要之点是认知心理学否定了行为主义,重现恢复了意识在心理学中的地位。

②同时认知心理学将心理过程看作信息加工过程,为研究心理活动的内部机制或内部心理机制确立了一个新的具体研究方向。这个新的研究方向使心理过程的研究领域扩大,使心理过程的研究从心理物理函数走向内部心理机制,使对心理过程的研究从分析性研究转向综合性研究,并开始重视个别差异和个案研究。

(2)现代认知心理学除了应用心理学的一般研究方法外,还发展了自己特有的一些研究方法,

如反应时记录法、口语报告法、计算机模拟等。认知心理学家相信应用计算机模拟方法能客观地描述人的某些复杂的内部过程,促进心理学的发展。

认知心理学给心理学本身带来了很多变化,同时也对一些临近学科和有关领域的实践产生影响,所以说信息加工认知心理学的产生是心理学史上的第二次革命。

8. 什么是人脑发育的关键期和可塑性?

【答案】(1)人脑发育的关键期

人脑发育的关键期,即人脑发育的最佳期,是发展最为迅速的时期。一旦错过这一时期,个体心理发展可能会存在不可弥补的障碍。

(2)人脑发育的可塑性

人脑发育的可塑性指的是,婴儿脑的大小和功能都受其后天经验的影响和制约。大量动物和人类婴儿研究结果表明,早期经验剥夺将会导致中枢神经系统发展停滞甚至萎缩现象,并构成永久性伤害; 早期营养不良(如胎儿期营养不足)也会对婴儿脑的生长产生重要影响,使脑细胞发育不正常。

9. 简述四种基本的冲突类型。

【答案】从形式上看,动机冲突大致可以分为以下四类:

(1)双趋冲突。当两种或两种以上目标同时吸引着人们,但只能选择其中一种目标时,通常出现双趋冲突。最典型的就是“色,吾所欲也; 熊掌亦吾所欲也,二者不可得兼”。

(2)双避冲突。当两种或两种以上的目标都是人们力图回避的事物,而他们又只能回避其中一种目标时,就产生双避冲突。例如,某人得了虫牙,疼痛难忍,但他迟迟不肯就医,因为他知道让牙科大夫治疗虫牙是一件痛苦的事情。在这种情况下,他或者接受由虫牙带来的苦痛,或者接受牙医的治疗。由

(3)趋避冲突。这种冲突是在同一物体对人们既有吸引力,又有排斥力的情况下产生的。在这种情况下,人们在接近的同时,又故意回避它,从而引起内心的冲突。例如,孩子愿意跟随爸爸、妈妈外出,但同时又怕受到约束。

(4)多重趋避冲突。人们面对着两个或两个以上的目标,而每个目标又分别具有吸引和排斥两方面的作用。人们无法简单地选择一个目标,而回避或拒绝另一个目标,必须进行多重的选择。由此引起的冲突叫多重趋避冲突。

10.在一项英语单词记忆实验中,要求一批被试分别采用机械式、联想式、理解式方法记忆。100个英语单词。各组被试正确回忆量的方差如下表所示。试检验各组方差是否齐性。「取 )