影响学习迁移的主体因素不包括（ ）。 学习者的分析与概括能力。 学习者的迁移心向。 学习者的领悟与创造能力。 认知策略与元认知 。
从教育对人的思维提升的角度讲，孟子的“性善论”是（ ）。 发现人的价值。 发掘人的潜能。 发挥人的力量。 发展人的个性 。
从全球学前教育目标的发展趋势来看，20世纪60年代强调（ ）。 儿童全面和谐发展。 儿童个性、情感和社会化发展。 智力开发。 培养创造力 。
报关企业在向海关办理注册登记许可申请时，应提交的材料有（ ）。 “企业法人营业执照”副本。 企业章程。 报关单位管理人员情况登记表。 报关服务营业场所的所有权证明、租赁证明。
以下各项中，（ ）符合海关关于报关资格和报关范围的规定。 自理报关企业委托代理报关企业报关。 自理报关企业代理其他企业(单位)报关。 报关企业受外商投资企业的委托报关。 报关企业为本企业进出口的货物报关。
报关单位申报进口工业废物(属于《自动进口许可管理类可用作原料的废物目录》中的废物)时，应向海关提交（ ）贸易管制证件。
