命令行中的模型，布局不见时的解决办法是什么？
李老师这几天感到很烦恼，因为学生王立，数学考试又是不及格，上次考了35分，这次考了53分，已经和家长沟通了好几次，希望家长能在家里多盯着点，结果还是不及格。平常王立很爱看漫画书，爱画画，就是不爱学数学，做题一塌糊涂，李老师把王立叫到办公室，和他进行了如下的对话：
李老师：你说说，成绩怎么这么差？
王立：我不会。
李老师：你真是太笨了！怎么教都不会。
王立：可是我也有进步了啊！
李老师：你还挺知足啊！再怎么你也没及格啊！
王立沉默了，等王立走后，李老师陷入了思考。
本案例中的王立，成绩差的背后，可能存在的隐藏获益有（） 这些“坏”，可以获得老师更多的关注，在大多数老师的眼里，关注度最高的往往是“差生”。 被批评，被指责，是既往熟悉的经验，而获得老师和家长的肯定、赞赏，经验很少，做熟悉的事省力，可预期结果的发生发展。 得到家长的“关注”，即使这些关注是批评和指责，但也好过被忽视。 有时可以借此激怒老师和家长，小报复一下他们。
为了评估一个项目的成本，下列哪些是不重要的？（） 对于所有项目获得高精准的成本估计。 包含项目参与者对于工作时间的损失。 在财务上考虑资金的时间价值。 估计项目的现金流。
总体是工作对象的全体，是物的集合，通常可以记作N。
某些人不能出门，最基本的购物、乘车不能完成。这类人患的是（）。 社会恐惧症。 广场恐惧症。 特殊恐惧症。 恐惧症。
反应慢，但精确性高，这描述的是哪种认知风格。（）
