[单选]
下面程序运行后，输出的结果是（）
10 A=5：B=9
20 X=A-B
30 IF A>B THEN X=A+B
40 PRINT X
50 END

A . -4
B . 5
C . 9
D . 4

古人追求“乐天知命”“安贫乐道”“仁者乐山、智者乐水”等人生境界，这反映了中华民族优良道德传统中的（）。推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。重视道德贱履，强调德行修养。追求精神境界，把道德理想的实现看作是一高层次的需要。倡导言行一致，强调恪守诚信。停机 “一目十行”属于注意的分配。注意的品质有注意广度，注意稳定性，注意分配和注意转移。“眼观六路，耳听八方”“一目十行”等说法体现了注意的稳定性。信息化教学设计的基本原则包括以“任务驱动”和（）作为学习和研究活动主线。操作演练。演示讲解。问题解决。合作交流。

下面程序运行后，输出的结果是（）
10 A=5：B=9
20 X=A-B
30 IF A>B THEN X=A+B
40 PRINT X
50 END