2017年广州大学生命科学学院831普通生物学考研导师圈点必考题汇编
● 摘要
一、名词解释
1． 内共生学说。
【答案】内共生学说是认为一些细胞器是通过细胞内共生的过程而产生的学说。
2． 遗传信息。
【答案】遗传信息是指基因的脱氧核苷酸排列顺序。
3． 内毒素。
，只在细菌死亡溶解后释【答案】内毒素是革兰氏阴性细菌细胞壁脂多糖中的成分（类脂A ）
放出来，引起机体发热、糖代谢紊乱、微循环障碍、内脏出血、中毒休克等症状。
4． 顿悟学习。
【答案】顿悟学习是动物利用已有经验来解决当前新问题的能力，包括了解问题、思考问题和解决问题。整个过程需要判断与推理。最有名的是黑猩猩拿木箱取食的行为。
5． 印记。
【答案】印记是指个体发育早期的一个特定阶段，动物对于第一次接触的能活动的较大物体紧紧追随的现象。
6． 隐性基因。
【答案】隐性基因是指控制隐性性状的基因。
7． 顶级群落
【答案】顶极群落是指一个地区的植物群落，在不受外来因素的干扰下，通过顺行演替发展成为与当地环境条件相适应的、结构稳定的群落，顶极群落是演替达到了最终平衡状态的群落，在这个平衡点上的群落结构最复杂最稳定，只要不受外力干扰，它将永远保持原状。
8． 质粒。
【答案】质粒是独立于细菌染色体之外，能自我复制的小型双链环状DNA 分子。
二、填空题
9． 突触的兴奋性和抑制性取决于神经递质的性质和突触后膜上_____的性质。
【答案】受体
10．动物自身不能合成维生素，必须从食物中摄取，或由其体内_____的_____提供。
【答案】共生；微生物
11．根的根毛区的横切面上从外到内共包含_____、_____、_____三部分。
【答案】表皮；皮层；中柱（答题顺序不能颠倒）
12．生物学又称生命科学，是研究_____和_____的科学，是自然科学中的基础学科之一。
【答案】生物体生命现象；生命活动规律
13．多年生的木本植物，其树干的生活组织可通过周皮上的_____进行气体交换。
【答案】皮孔
14．果实就是由_____和_____两部分构成的。
【答案】果皮；种子
15．抗原分子的某些化学基团其分子构象与抗体或淋巴细胞表面受体互补结合，从而能引发免疫反应，这些基团叫做_____。
【答案】抗原决定子或抗原决定簇
16．1953年，美国人等人首先证明，对模拟原始大气进行放电处理，可以得到_____。
【答案】氨基酸、多种有机酸以及尿素等有机分子
17．果实大体可分为_____和_____两大类。梨和苹果的可食部分来自_____和_____。
【答案】真果；假果；花被；花托
18．广义的发育包括_____发育和个体发育两方面；个体发育分胚胎发育和_____发育两阶段，而后者包括从出生到_____的全过程。
；衰老死亡 【答案】系统；胚后（生后）
三、判断题
19．成年男子睾丸中的曲细精管是生成精子和分泌雄性激素睾酮的场所。（ ）
【答案】错
【解析】曲细精管之间的间质细胞分泌雄激素，称为睾（丸）酮。
20．在生物的系统发育过程中，最早出现细胞外消化的动物是腔肠动物。（ ）
【答案】对
21．如果夫妇都耳聋，他们生下的孩子也一定耳聋。（ ）
【答案】错
22．配偶选择可能存在性间选择，通常是雌性从相互竞争的雄性个体中选择交配的对象。 （ ）
【答案】对
23．蜜蜂的通讯是通过一种化学物质来表达。（ ） 【答案】
【解析】蜜蜂的通讯行为有化学通讯和接触通讯。化学通讯是指利用一些化学物质来传递信息的通讯方式。蜜蜂、蚂蚁、白蚁等社会性昆虫主要靠外激素来调节社会中个体的行为。蜜蜂中的工蜂用触角触摸舞蹈蜂的身体获得蜜源所在地的信息。
24．在细胞分裂间期，微管蛋白的大量合成在S 期，组蛋白质的大量合成是在
【答案】错
25．胸腔与腹腔之间有肌肉质的横膈膜为哺乳动物所特有的。（ ）
【答案】对
26．病毒是一类特殊生物，它们不具细胞形态，不具备代谢必需的酶，但它们具有DNA 或RNA ，它们的另一特点是能够结晶。（ ） 【答案】
【解析】病毒不具细胞形态，称为分子生物，病毒严格在活细胞内寄生，是非细胞型的感染介质（因子）。每一病毒颗粒都是由一个核酸芯子和一个蛋白质衣壳所组成。病毒不具备代谢必需的酶系统，或者酶系统很不完全，也不能产生所以病毒不能独立进行各种生命过程，只有在进入细胞之后，才能利用寄主细胞产生新的病毒颗粒。
期。（ ）
四、简答题
27．保证神经冲动在一个神经元上和在突触处单向传导的机制如何？
【答案】（1）神经冲动在一个神经元上传播时，不应期：动作电位产生后，钠离子通道全部关闭，此时即使再有刺激，也不能产生动作电位，即出现了一个短暂的不应期；
（2）神经冲动在两个神经元之间突触处传播时，只有突触前膜内才有突触囊泡、神经递质，故神经冲动只能由突触前膜向突触后膜传递。
28．简述细胞凋亡的概念及其生物学意义。
【答案】（1）细胞凋亡的概念
细胞凋亡是指在细胞在发育过程中由自身基因编程的一种主动的程序性死亡过程。细胞凋亡普遍存在于生物的生长发育阶段，使生物体得以清除不再需要的组织、细胞，而不引起炎症反应，维持组织、器官细胞数目相对平衡，保证个体正常发育，更新耗损细胞。
（2）其生物学意义
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