题目：大学生自恋与浪漫关系满意度的关系：自尊与共情所起的作用

近年来，随着社会不断发展，西方民主自由的思想在我国占据一定的市场，尤其被年轻人所接受，自我意识在这一文化背景下得到了极大的强化，自恋心理在我国现行文化中变得逐渐凸显出来。关于大学生群体的自恋研究结果表明过去24年来，大学生们的自恋水平越来越高。而大学生健全人格的培养教育问题也为社会各界人士所关注。

随着大学生生理心理机能的完善，恋爱成为大学生群体中较为普遍存在的行为，建立及维持良好的恋爱关系对于其稳定的进入婚姻关系有一定的正向预测功能，此外对大学生的社会适应、心理健康等也有正向作用。显然针对大学生自恋与浪漫关系满意度的研究有着深刻的理论及现实意义。

    为此本研究拟在整合前人关于自恋人格的理论与实证研究结果的基础上，进一步探索大学生自恋如何对浪漫关系满意度起作用。本研究试图探索两种自恋人格类型与恋爱满意度的关系，希望可以为提升新时代下大学生的浪漫关系满意度的心理干预提供一定的研究依据。

 本研究随机向本校学生中240名正处在恋爱时期的本科生进行问卷调查。要求被试完成用以测量自恋、自尊、共情与浪漫关系满意度的问卷，在分析大学生自恋和浪漫关系满意度的关系并进一步探讨自尊、共情在其中起到的作用。

在本研究条件下，结论如下：

 (1)大学生的自恋、自尊、共情及浪漫关系满意度在性别、年级、恋爱次数及恋爱时长等人口学变量上存在不同程度的显著性差异。

 (2)大学生自恋与浪漫关系满意度呈显著负相关，其中隐性自恋与浪漫关系满意度负相关显著，而显性自恋与浪漫关系满意度负相关不显著；自恋与自尊相关显著，其中显性自恋呈现显著正相关，隐性自恋则负相关显著；自恋与共情负相关显著。

 (3)自尊在大学生自恋与浪漫关系满意度中起调节作用，大学生自恋者的浪漫关系满意度受到自尊水平的影响，随自尊水平提高，影响逐渐减少。

（4）共情在大学生自恋与浪漫关系满意度之间起部分中介作用。