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问题:

[单选,A2型题,A1/A2型题] 某学生其貌不扬,但学习特别刻苦,最终成为同学们学习的榜样。这是采用了哪种心理防御方式()

A . 升华
B . 转移
C . 补偿
D . 否认
E . 投射

一位外科手术前的病人,坐卧不安,眉头紧锁,小动作多,这一现象是() 应激的行为反应。 应激的情绪反应。 应激的生理反应。 应激的防御反应。 以上都不是。 一个家庭关系紧张的人,尽可能缩短在家逗留的时间,变成一个“工作迷”,这一现象是() 应激的行为反应。 应激的情绪反应。 应激的生理反应。 应激的防御反应。 以上都不是。 一个人要在公众面前讲话前,心跳加速,血压升高,这一现象是() 应激的行为反应。 应激的情绪反应。 应激的生理反应。 应激的防御反应。 以上都不是。 H.Selye认为,对机体有害的各种应激源,可引起以什么为主的非特异性反应() 交感神经-肾上腺髓质轴。 下丘脑-垂体-肾上腺皮质轴。 下丘脑-垂体-甲状腺轴。 下丘脑-垂体-性腺轴。 下丘脑-垂体后叶轴。 合理化机制(rationalization)又称() 合理应对。 文饰作用。 白日梦。 矫枉过正。 自我原谅。 某学生其貌不扬,但学习特别刻苦,最终成为同学们学习的榜样。这是采用了哪种心理防御方式()
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